〈新〉第二节 地理环境的整体性和区域差异.doc

普通高中课程标准实验教科书 地理必修第一册 2005年6月第2次印刷 上课题目：第三章 地理环境的整体性和区域差异 第一节 气候在地理环境中的作用 授课班级：*************** 授课教师：************** 授课时间：2009年 月 日 第 周 星期 第 节 教学目标：1、了解地理环境的组成因素 2、理解太阳辐射、大气环流等各气候形成因素对气候的影响 3、理解气候在地理环境中形成和演变的作用 教学重点：气候形成因子分析 教学难点：气候形成因子分析、气候在地理环境形成和演变中的作用 教学方法：启发式讲授法 课 型：综合课 教学过程：讲授法教学课时：1课时教学过程： 组织教学（1分钟） 引入新课（3分钟） 讲授新课（35分钟左右） 总结新课（3分钟） 【引入新课】那么是什么原因引起海平面上升、气候变化的呢？这节课我们就来学习有关影响气候的因素及气候在地理环境中的作用的知识。【读图】同学们请阅读课本68页“撒哈拉沙漠景观和我国长江中下游地区景观的对比”图，思考为什么两个地区的景观会有如此大的差异？等一下请同学来回答这个问题。 【板书】第三章 地理环境中的整体性和区域差异第一节 影响气候的因素及气候在地理环境中的作用 【提问】为什么两个地区的景观会有如此大的差异？ 【讲述】同学们思考一下气候和我们的地理环境有什么联系呢？下面我们来学习地理环境的有关知识就会清楚这个知识的了。 【讲述】同学们看到课本的第一段，找一下地理环境的定义，自然地理环境的组成要素。 【板书】一、地理环境 1、定义： 2、分类： 3、自然地理环境的组成要素 【提问】学习完地理环境的内容，我请同学来列举存在我们生活周围形式各异的物体，哪些是属于自然地理环境的？哪些是属于人文地理环境的？【讲述】下面我们来学习一种重要的自然地理要素——气候。 通过前面的学习我们知道天气只是自然地理环境的一个组成因素，气候和其他的自然地理环境的组成因素并不是相互独立的，而是相互影响的，从而表现出地理环境的整体性。 【提问】同学们看一下课本。同学们思考为什么各地的气候存在差异？为什么同一地区的气候也经常发生变化？影响气候的因素有哪些？【板书】二、气候——一种重要的自然地理要素 影响气候的因素： 【讲述】气候的这些影响因素是如何来影响气候的？下面我们进一步来分析。我们在第一章第二节中学习了太阳辐射对地球的影响。现在我们来复习有关太阳辐射的内容。【提问】什么是太阳辐射？还有没有同学记得。我请一位同学来回答。【讲述】我们知道太阳辐射是地球能量的主要来源，太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均，表现为地球上的热量随着纬度的增高而减少，这是造成各地气候出现差异的基本因素。【板书】1、太阳辐射——气候最基本的影响因素【讲述】下面我们来学习气候的另外一个影响因素——大气环流。大气环流的状态直接决定着各地的天气过程，也就决定着各地气候的形成。【板书】2、大气环流——造成气候差异的直接因素【讲述】通过前面章节的学习我们知道对流层大气中的热量和水分主要来自地面。 【提问】地面性质的不同是否会影响大气的水热状况？如果有影响，那地面性质是如何影响气候变化的呢？ 【讲述】下面我们来学习另一种影响气候的因素：下垫面因素。【板书】2、下垫面因素【提问】同学们看一下课本，一起来回答下垫面的因素有几种类型。各个下垫面因素的类型又是怎样影响气候的。【板书】（1）海陆差异的影响，表现为两个方面：【讲述】通过上面的学习，我们可以得到一个什么样的信息呢？那就是地面性质的不同直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。由于海陆热力性质的差异，海陆水热特征不同，因此形成大陆性和海洋性两种气候类型。海陆的差异还形成季风环流和地方局部环流。 【提问】下面我请大家思考一个问题，为什么伦敦的气候会终年温和湿润呢？澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸、伦敦和马达加斯加岛东侧分别是什么气候类型，思考这些气候类型与所经洋流有何关系？ 【讲述】下面我们来学习洋流对气候的影响。【板书】（2）洋流的影响【提问】通过前面章节的学习我们知道，按照水温可以将洋流分为哪两种呢？我请一位同学来回答一下。 【讲述】一般地，暖流经过的地区比同纬度其他海面的气温高、水汽含量多，易形成降水。相反地，寒流经过的地区气温比同纬度其他海面气温低，对大气底层有冷却的作用，降水偏少，易形成雾。【总结】洋流对所经地区的气温和降水有着显著影响。暖流有增温增湿的作用，寒流有降温减湿的作用，寒流经过的地区气候寒冷干燥。【板书】洋流的影响 【讲述】同学们我们