《听评课月活动计划.docVIP

听评课月活动总结 横 阵 小 学 2011年9月30日 听评课月活动计划 组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我校实际，为促进青年教师快速成长，提高课堂教学效益，特举行本次听课评课活动。 一 活动目的 1、通过全员性听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。 2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。 3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。 一、组织领导 学校成立听评课领导小组，组长由李创平校长担任，成员由王小蕊、韩宏伟、薛荣、杨艳芳、张鹏、张蔚、刘晓欢、刘红美、江玲、荆海燕十位同志组成，分语数两小组进行听评课，具体听评课人员安排如下： 1、语文小组：薛荣负责。 2、数学小组：刘晓欢负责。 二、活动安排： 每周二下午：语文，第二节课上课，第三节课评课 每周三下午：数学，第二节课上课，第三节课评课 三、活动要求及相关事宜 1、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。评课由教务处和教研组组织。 2、集体听课和个人听课相结合。集体听课由教务处统一组织；个人听课由各人自行安排、联系；校长、教务主任、教研组长听课可不事先通知，随时到教室听课。 3、原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。 6、教学检查时教师同时上交听课评课记录，做好教师听课评课的登记、统计工作。 我们坚信，在校领导的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作一定会再上一个新台阶。 听评课月活动总结 听课是教学研究的有效手段，是我们日常教育教学研究的一部分。评课是学校教学工作非常重要的一个组成部分，是具有研究价值的课改课题，甚至可以说是一种艺术化的交流过程。科学的评课对提高课堂教学质量、提升教师教学素养、进一步加强和深化新一轮课改有着很强的现实意义。 听评课活动的举行，是学校为教师搭建的一个平台——一个促进教师专业成长的平台。在这次活动中，我们组的各位老师都有不同程度的提高，大家都能根据教学实际坦诚地谈自己的观点，说自己的想法，述自己的做法。态度认真谦虚，既能诚恳地指出优点，又能善意地道出对方的不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此能够在真诚中得到提高，而心灵得到的是快乐。这样的活动对于我们教师的成长无疑是有着积极的推动作用的。 取得这样良好效果的同时，我们也应该意识到存在的不足和值得反思的地方： 第一， 教学过程中，很多时候我们缺乏激情，语言表达缺乏亲和力。师生之间仍不能够平等对话。 第二，由于时间比较紧张，有些老师没有很好的利用多媒体等现代教学手段，知识的纵横度得不到延伸和拓展，形不成知识小网络，不利于学生高屋建瓴，总体把握。 第三，课堂内容应进一步丰富，教学形式应进一步多样化。有些课教学环节不够完善，课堂结构不尽完整。板书应进一步规范化。 第四，特别应该注意保护学生的学习积极性，培养学生的自信心，尤其不能指责打击学生。授课过程中，进一步突出学生的主体作用，让学生成为课堂真正的主人。 我们坚信，在校领导的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作一定会再上一个新台阶。 师德整顿月活动总结 横 阵 小 学 2011年9月30日 师德整顿月活动计划 一、指导思想 以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建立良好的师德师风，树立教育的整体形象为目的，以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强教师的职业道德建设为主导，提升教师职业素养为重点，以区师德实施月活动实施意见为指导，全面加强师德师风建设，不断推进学校教育事业和教师队伍素质的健康发展。 二、总体目标 通过师德教育，不断增强教师的职业道德意识，努力建设品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教育队伍，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。 三、组织领导 成立师德建设月活动领导小组，形成统一领导、分工负责，确保师德月各项工作有序落实 组 长：李创平 副组长：王小蕊 组 员：全体教师 四、活动内容 1、开展系列学习活动。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》；学习上级有关文件和精神；开展师德读书活动。 2、开展师德师风大讨论、师德建设“金点子”征集活动、