必修二第节《种群基因频率改变与生物进化》课时课件.pptx

第七章 现代生物进化理论第2节 现代生物进化理论的主要内容种群基因频率改变与生物进化（一） 1. 解释种群，种群基因库、基因频率的概念。 2. 运用数学方法讨论基因频率的变化。 以 “后世科学家完善进化论 ，成功解答自然界难题 ”为背景材料，设计问题，导入新课；首先引导学生理解单独个体不能完成进化，从而引出种群的概念，再提出种群中基因库和基因频率的概念；进入基因频率和基因型频率知识点的学习；结合例题，并结合分析归纳，明确二者之间的联系，使内容呈现更为清晰明了；接着用数学方法讨论基因频率的变化，提出哈迪—温伯格定律并练习巩固；最后通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 通过典型实例，结合分析，以基因频率的计算为线索，结合生活实际设置相关问题，层层深入，以此来突破基因频率的计算、突变和基因重组在生物进化过程中的作用这两个重点内容；基因频率的概念和计算方法，是本节内容的难点，通过典型案例，设计问题对二者进行分析，并总结规律，由此突破难点内容。生物都会死亡，但它们在有生之年会努力地把自己的基因传承下来。 仅仅是一个个体可以完成传承吗？可见研究生物的进化仅仅研究个体是不够的，必须以群体为单位进行研究。这个群体需要满足什么条件？这个群体就是种群！(一)种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位种群: 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。B下列属于种群的是（） A.一块水田里的全部水稻 、水草 B.一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C.一块朽木上的全部真菌 D.一个池塘中全部鱼C下列关于种群的说法不正确的是（） A.种群是生物进化的基本单位 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D.同一种群的个体可以自由交配(一)种群是生物进化的基本单位阅读114页的第三自然段，探究并回答问题。种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传。这句话是什么意思？ 性状是由基因控制的，因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。(一)种群是生物进化的基本单位基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。30×2+60 A==60% 20010×2+60 a==40%________________________ 200基因频率和基因型频率的计算： 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？（自读115页）A的基因频率:a的基因频率:某种基因的基因频率=基因频率和基因型频率的计算：(1)通过基因型个体数量计算基因频率 此种基因的个数 种群中该对等位基因的总数此种基因的个数=纯合子个体数 X 2＋杂合子个体数种群中该对等位基因的总数=个体总数 X 2某基因的数目该基因的等位基因的总数2×AA＋Aa×100%2(AA＋Aa＋aa)2×aa＋Aa×100%2(AA＋Aa＋aa)例:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?解:基因频率 =× 100%=纯合子频率+1/2杂合子频率A基因的基因频率为:= 60%A%= =30/100×100% +1/2×60/100×100% = 60%a基因的基因频率为：= 40%a%= =10/100×100% +1/2×60/100×100% = 40%某基因型的个体数基因型频率=个体总数基因频率和基因型频率的计算：(2)通过基因型频率计算基因频率基因频率= 纯合子频率+1/2杂合子频率2×AA＋Aa×100%2(AA＋Aa＋aa)A%=2×aa＋Aa×100%a%=2(AA＋Aa＋aa)1．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有3000人的人群中，蓝眼的人360人，褐眼纯合子的有1200人，其中杂合子有1440人。那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为（） A. 0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.18A2×AA＋Aa×100%2(AA＋Aa＋aa)A%=2×aa＋Aa×100%a%=2(AA＋Aa＋aa)2.AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%那么 A、a的基因频率是多少？（ ） A.36%和64%B.57%和43% C.24%和72%D.60%和40%DA=24% +1/2 X 72% = 60%通过基因型频率计算基因频率3.在某一