必修二第节《染色体变异》课时课件.ppt

染色体变异 染色体变异 个别增减 染色体组 二倍体 概念 特点 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 数目 变异 成倍 增减 缺失、增加、颠倒、移接 结构变异 ： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * . . . * . . . * . . . * . . . 金太阳好教育云平台 第五章 基因突变及其他变异 第二节 染色体变异（第一课时） 1.说出染色体结构变异的基本类型； 2.说出染色体的数目变异； 通过观看猫叫综合症报道的新闻导入新课。首先阐述染色体变异的类型，再分别探讨染色体结构变异和染色体数目变异。通过图片观察分析让学生理解染色体结构变异并依图提问染色体结构发生改变为何会引起性状改变，进而理解基因与性状的关系。其次，观图理解染色体数目变异的类型，然后根据果蝇细胞内染色体分析并理解染色体组概念。结合单倍体、二倍体和多倍体的概念举例分析，并掌握单倍体、多倍体的特点和获得方法。 通过图片观察分析，概念对比举例理清单倍体、二倍体和多倍体的区别；通过典例讲解并总结规律解决染色体组辨析这一难点辨析问题，加深学生对染色体组概念的理解。 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 a b c d e f b a c d e f 果蝇缺刻翅的形成 (1)缺失：指染色体上某一区段及其带有的基因一起缺失，从而引起变异的现象。 例果蝇缺刻翅的形成 一、染色体结构的变异 1、类型 染色体中增加某一片段 重复 (２)重复： a b c d e f b b a b c d e f b 果蝇棒状眼的形成 染色体的某一片段移接到另一条 非同源染色体上 (3）易位： a b c d e f g h i j k l a b c e f d a b c k l g h d e f j i 夜来香的变异 移接 注意：必须是非同源染色体之间的染色体交换，同源染色体之间的交叉互换属于基因重组，对生物的变异是有利的。 染色体的某一片段位置颠倒也可以引起变异 (4)倒位： a b c d e f a b c d e f b c d e a f 颠倒 为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变? 染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位 导致 染色体上基因数量、排列顺序的改变 导致 生物性状的改变（变异） 染色体变异与基因突变相比，哪一种变异引起的性状变化较大一些？ 每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以一般情况下，染色体变异引起的性状变化较大一些。 二、染色体数目的变异 染色体个别数目的改变 染色体数目成倍的改变 增加 减少 以个别染色体的形式增加或减少 (一)染色体个别数目的改变 患者比正常人多一条染色体------21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。 女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。 先天性愚型 （21三体综合征） 性腺发育不良（Turner综合征） （3）雄果蝇体细胞中有哪几对同源染色体？ Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y (二)染色体组 （1）雌、雄果蝇体细胞中染色体有何异同？ (2) 果蝇的体细胞中有几条染色体？几对常染色体？ 几对性染色体？ (4) 图中的染色体哪些是非同源染色体？ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ、 Y 细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的_____、______、_______和______，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源 形态 功能 生长 发育 遗传 变异 1、染色体组的概念 例1 认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是 A C D 体细胞染色体图 2、染色体组数目的判断 B 3个 ☆图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组 4个 例2 判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？ 1个 例3 指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？ 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 例4 一个基因型为AAaBbb的个体，那它有