汉字复习公开课优质课件邓培芹解析.ppt

 义务教育语文课程标准 （2011年版） 课程目标与内容 （一）识字与写字 第四学段（7～9年级） 1 ．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。 2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 3．临摹名家书法，体会书法的审美价值。 4．写字姿势正确，有良好的书写习惯。 识字的评价， 要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书查检字词的能力。 写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利。关注学生基本行楷字的书写和对名家书法作品的临摹。 明确目标： 知识梳理： 字音： 一、汉语拼音方案　 　1、字母表 　2、声母表　　3、韵母表　　4、声调符号　　5、隔音符号 二、特殊的拼写规则 字形： 一、汉字的结构： 结构形式 例字 结构形式 例字 独体字 人 入 上下结构 忠 想 尘 上中下结构 草 意 竟 左右结构 明 从 相 左中右结构 谢 树 锄 半包围结构 闪 这 凶 全包围结构 团 图 囚 品字形结构 众 森 品 绕口令 四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。 三、比喻义：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。 例如: “轮”是有辐的车轮，是能转动的，由此而产生“轮班”、“轮换”、“轮流”的意义，由名词转为动词，是比喻义。 ★ 小知识： 一、利用现代汉字的形旁探究字义：（形旁主要出现在形声字和会意字中。）形旁主要提示跟字义有一定联系的信息。 1.形旁完全表义，即形旁跟字义相同。 如：舟—船 父—爸 光—辉 香—馥 2.形旁基本表义，可分为三种： （1）形旁表示字义的大致类别。如： 鸟—鹊（鸟类） 金—钢（金属类） 4、同音字 ①、常用易错汉字 例子： 八折消售—— 在次光临——②、成语及常用词语的改正 例子 甘败下风—— 共商国事—— 1、成语接龙 例子： 世外桃源——源头活水—— 水落石出——出人头地 2、根据所学课文内容填空 例子：他（ 愤 ）激地奔腾了起来 神龟虽寿，犹有 （竟）时 3、量词的考查 例子： 一（ ）新月 一（ ）残月 一（ ）圆月 一（ ）扁舟 一（ ）浮云 一（ ）炊烟 4、朗读重音与句意的考查 例子： 这是我的语文书。（ 非数学书　） 今天我不想打乒乓球。（想看书） 今年夏天我参加中考。（非别人） 北京是我的首都。（非一般城市） 5、语序调整与句意的变化 例子： 人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我（ ） 人为刀俎，我为鱼肉——我为鱼肉，人为刀俎（ ） 6、词语感情色彩的考查 例子： ①冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结果。 ②面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。 7、关联词语的考查 例子： （ ）电子邮件是通过网络来通信，（ ）通信的距离有多远，（ ）不用像打长途电话那样交长途电话费，（ ）不必像使用手机那样按分钟计算费用，（ ）这样通过电脑网络收发信件的方式，费用相当低廉。 8、对联的考查 ①、删改下面的对联，使之与上联对账工整。 例子：上联：世事如棋，让一着不会亏我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：＿＿＿＿＿＿＿＿ 技巧：运用对联的特点来答题：a、字数相等 b、词性相对 c、意义相关 ②、对联与名人例子： 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 （