〈新〉第五章 旅游资源.ppt

高等院校旅游专业“十二五”规划教材 第五章 旅游资源 高等院校旅游专业“十二五”规划教材　　　第一节 旅游资源的概述 一、旅游资源的概念 二、旅游资源的特点 三、旅游资源的功能价值 (一)国内学者对旅游资源概念的理解 　　二、旅游资源的特点 (一)多样性 (二)综合性 (三)区域性 (四)时代性 (五)不可转移性 (六)永续性和不可再生性 (二)综合性 任何一种旅游资源都不是孤立存在的，而是与其他旅游资源相互依存、相互作用，共同形成一个和谐的有机整体。存在于特定地域上的各种各样的旅游资源，正是以一个有机整体来发挥其旅游吸引力、实现其旅游价值的。 (四)时代性 人文旅游资源是人为创造的，而人总是生活在一定的 社会历史环境中，因而人文旅游资源的形成与社会历史密 切相关，必然深深地留下社会时代的烙印。 (五)不可转移性 旅游资源不可转移性也包含两层意思：一是指一般旅游 资源生于斯长于斯，是难以迁移的。二是指有些旅游资源分 布在与之相适应的地理环境和区域环境中，就使它带有强烈 的区域特征和地方色彩。 (六)永续性和不可再生性 永续性是指旅游资源具有可以重复利用的特点。但是旅 游资源使用不当也会遭到破坏，而且绝大多数旅游资源都具 有易于破坏而难于再生的特点。 　　　三、旅游资源的功能价值 （一）美学观赏价值 （二）科学考察价值 （三）历史文化价值 （四）艺术观赏价值 （五）经济和社会价值 （一）美学观赏价值 美学观赏价值主要指旅游资源能提供给旅游者美感的种类和强度，包括形式美、色彩美、朦胧美等。它是由自然旅游资源和人文旅游资源完美结合构成的空间综合体，体现了自然美，蕴涵着人文美。 （二）科学考察价值 科学考察价值是旅游资源的科学意义的反映，主要指景物的某种研究功能，在自然科学、社会科学和教学科研方面各有什么特点，为科学工作者、科学探索者和追求者提供什么样的研究场所等。 （三）历史文化价值 旅游资源的历史文化价值是指旅游资源在历史文化上的地位和品性。它包括两层含义：一是指旅游资源是否与重大历史事件、历史人物有关，以及遗存文物的数量和质量；二是指旅游资源是否具有或体现了某种文化特征，是否与某种文化活动有着密切的联系，或者是否有与之直接相关的文学艺术作品、神话传说等因素。 （四）艺术观赏价值 艺术观赏价值主要指客体景象艺术特征、地位和意义。 （五）经济和社会价值 经济和社会价值指旅游资源开发能给旅游地带来的经济效益和社会效益。 高等院校旅游专业“十二五”规划教材　　　第二节 旅游资源的分类 一、自然旅游资源 二、人文旅游资源 三、我国旅游资源及其特色 一、自然旅游资源 (一)地貌风景资源 (二)水文风景资源 (三)气候风景资源 (四)动、植物资源 长江三峡 二、人文旅游资源 （一）建筑类 （二）伟大工程 （三)民俗民情 （四)城镇风貌和纪念地 太和殿 六角攒尖亭 大理三塔 陕北安塞腰鼓 　三、我国旅游资源及其特色 (一)种类繁多，分布广泛 (二)集中连片，地域特色明显 (三)自然景观和人文景观相互映衬、 　紧密结合 (四)历史悠久，观赏内容丰富 (五)景观奇特，引人入胜 (六)资源丰富，开发前景广阔 高等院校旅游专业“十二五”规划教材　　第三节　旅游资源的开发与保护 一、旅游资源开发的概念 二、旅游资源开发的原则 三、旅游资源开发的内容 四、旅游资源开发的基本条件 五、旅游资源保护的必要性 六、旅游资源遭受破坏的主要原因 七、旅游资源保护的途径 　一、旅游资源开发的概念 (一)旅游资源开发要以资源调查和评价为基础 (二)旅游资源开发要以市场需求为导向 (三)旅游资源开发是一项经济技术工程 (一)旅游资源开发要以资源调查和评价为基础 　　　发展旅游业，首要的是了解作为旅游供给基础的旅游资源的类型、结构、数量和质量特征、资源等级、地理赋存状况及保护、利用和发展现状等，从而确定旅游资源的总体开发方向。如果缺乏全面的旅游资源统计资料，对区域旅游资源状况不甚了解，也就无法进行旅游资源开发工作。因此，旅游资