浙江生物高考专题二轮课件专题九第讲生物科学与健康环境.ppt

(1)该湖泊生态系统中的食物链有　 　条,鱼类与贝类关系 是　　　　　　。 (2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭, 从生物因素分析,湖水变绿的原因是　 ,发臭的原 因是　　　　　　　　　　。 (3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结 果如图所示。 从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势, 仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是　　　　　　　　。 贝类对藻类最大滤食量在第　 　天。 (4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长 了,并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是___ 　　　　。 ①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入 (5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果? 　。 【解析】(1)通过直接计数图中食物链条数,可知为6条;从图中可以看出鱼类和贝类的关系既有捕食,又有竞争。(2)生活污水的排入导致水体富营养化,藻类会迅速生长,继而引起鱼类等动物死亡,微生物大量繁殖。(3)分析题中坐标图,可知挂养贝类水体的藻类密度小于对照组,在第5天时藻类数量下降速度最快。(4)要控制水草的生长,可人工打捞,也可通过控制污水的源头来削减其数量,而对藻类使用除草剂会引起环境污染,引水稀释不能起到应有的效果。(5)若大量引种外来物种,会破坏原生态系统的稳定性,降低原生态系统的物种多样性。 答案:(1)6　捕食和竞争 (2)藻类暴发　微生物分解有机物 (3)挂养贝类水体的藻类密度小于对照组　5 (4)②③ (5)水花生、水葫芦疯长,外来物种入侵,破坏生态系统的稳定性 热点考向3 生物净化? 【典例3】(2013·浙江自选模块)下面是关于生物净化的问 题。请回答: (1)生物净化技术的主要原理是通过人为地放大和强化生态系 统的　　　　　能力,以达到有效治理环境污染的目的。 (2)在污水生物净化过程中,当污水流入水体后,好氧微生物首 先大量　　　　　,并以水中的　　　　　作为营养来源。随 着水体的不断净化,水中的溶氧量有一个明显的　　　　　过 程,达到临界点后开始增加,此后的耗氧速度　　　　　　复氧 速度,这种变化过程可用　　　　　表示。 (3)下列关于活性污泥法的概述,错误的是(　　) A.活性污泥是一种微生物共同体 B.活性污泥使用后不能重复利用 C.污水中的有机污染物在曝气池中得到净化 D.活性污泥法的处理过程可用计算机进行自动化监控 (4)从生物净化方法的特点分析,城市生活污水处理厂目前大多选用　　　　　处理污水。 A.活性污泥法 B.悬浮细胞法 C.生物膜法 D.生产单细胞蛋白质的方法 【规范答题】(1)用生物学术语回答:自净、氧垂曲线。 (2)审题规范:注意从题目中获取有效信息:第(2)问中,第二空水体中微生物的“营养来源”,第(4)问要求从“生物净化方法的特点分析”问题。 【解析】(1)生物净化技术的基本原理是通过一定的技术手段,人为地放大和强化生态系统的自净能力,从而达到有效治理环境污染的目的。 (2)当污水流入水体后,好氧微生物首先大量繁殖,并不断分解有机污染物和消耗溶解氧。污染开始阶段,好氧微生物不断增殖,耗氧速度大于复氧速度,水体中溶氧量减少。随着水体中有机物不断分解,耗氧量减少,达到临界点后,因有机污染物在减少,耗氧速度小于复氧速度,水体中溶氧量开始增加。水体中这种溶氧量的变化可用氧垂曲线表示。 (3)活性污泥在污泥区内进行浓缩,并以较高的浓度回流到曝气池中,重复利用。 (4)活性污泥法可以实现自动化监控,而且可以根据具体条件灵活调整污水处理效率,此方法被广泛用于城市生活污水和各种工业废水处理。 满分答案:(1)自净 (2)繁殖　有机污染物　下降　小于　氧垂曲线 (3)B　(4)A 【变式训练】(2010·浙江高考)下面是关于水体污染及净化的 问题,请回答: (1)污水排入河道后,导致水体中的溶氧量下降,当耗氧速度等 于复氧速度时,溶氧量达到最低点,该点称为　　　,若污染不 再加剧,溶氧量将逐渐回升。根据溶氧量变化绘制出的______ 曲线,可用来判断水质的污染程度,评估水体的　　　能力。 (2)对生活污水,以往常采用将池塘改造成　　　方法来处理, 其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自　　　　　和大 气;现多采用活性污泥法来处理,该方法主要是利用　　　微生 物的代谢作用分解有机物,用　　　设备为上述生物提供氧气, 然后经　　　分离污泥,达到净化污水的目的。 (3)黑藻等水生高等植物在我省分布广泛,它们不仅可以吸收水 体中的N,还可以储积底泥中的重金属