江苏省连云港外国语学校2016届高三历史第三次学情调研试题解析.doc

连云港外国语学校2016届高三第三次学情调研 历 史 试 卷 考试时间：100分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出(　　) A．天子权力开始削弱????????????????????????????B．贵族政治彻底瓦解 C．宗法制度遭到破坏????????????????????????????D．分封制受到冲击 2．古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是(　　) A．都促进了行政效率的提高????????????????B．都以分权进而限权为目的 C．都体现了权力制约和平衡????????????????D．都不同程度为后世所借鉴 3．孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想(　　) A．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具 B．不断调整以顺应经济发展需求 C．一贯强调积极入世和社会责任担当精神 D．坚持追求天人合一的价值观念 4．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(　　) A．小说成为一种新的宗教传播载体?? ??B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展?? ?D．世俗文化整合了社会的价值观念 5．下图数据来源于严中平《中国近代经济史》。导致1843～1852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是(　　) 图1? ?1838～1852年英国制造品输华值(年平均数)?? 单位：镑? A．鸦片耗去了中国对英国制造品的支付能力 B．英国制造品遭到中国自然经济的顽强抵抗 C．英国制造品输入太多超过中国的购买能力 D．中国征内地税限制了英国制造品在华销售 6．1909年出版的《一个女工的青春》记录了当时一位英国女工的陈述：“当我星期天去教堂时，我不愿人们看出我是女工，因为我为自己的地位感到羞耻。我还当学徒时，就总听说女工们轻浮、堕落。人们总是以蔑视的口吻谈论她们。我暂时不再贫穷了。我们星期天的美餐仿佛是皇家的宴会……当我涨了工资以后，每顿饭我还喝上一小杯甜葡萄酒。”这段材料表明(　　) A．妇女已成为社会的主要劳动力?????? ?B．妇女的社会地位得到较大提高 C．陈述者积极改变自身社会形象??? ?????D．陈述者仍未摆脱社会偏见束缚 7．从甲图到乙图，表明(　　) A．先进习俗必然取代落后习俗 B．某些生活习俗具有深刻的政治意义 C．专制王朝由强大走向败落的历史命运 D．专制与民主的斗争是一个漫长的过程 8．美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是(　　) A．倡导和平共处五项原则的中印会谈 B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议 C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议 D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议 9．下图为某时期的招贴画，从中可知(　　) ? A．作者反对袁世凯独裁卖国????????? ???????B．作者宣传抗日民族统一战线 C．五四运动有广泛的群众基础?????????? ??D．国民党重新阐释了三民主义 10．台湾作家李敖指出：“毛泽东精神就是一种强烈的自信、自尊、自主、自立、自强的精神，就是一个人、一个民族要活得顶天立地的精神……是1840年以来中华民族面临保国、保种、保教三重危机的挑战而激发出的勇敢的应战的精神，它就是我们民族的精神。”他对毛泽东思想的评价(　　) A．说明毛泽东思想是台海两岸共同的政治思想基础 B．强调毛泽东思想是在国共合作过程中形成的 C．