《四年级上册健康教育教学计划.docVIP

四年级第一学期健康成长教育教学计划 班 级 情 况 简 析 (包括学生总人数，男、女生人数，学生基本特点。学生掌握知识、技能及学生的情感学习态度、学习习惯等情况。) 四年级有学生60人，其中女生30人，男生30人。他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生对这门学科很感兴趣，从中明白了健康是人生最大的快乐。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体，必须进一步加强对学生健康知识的教育；学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。二是为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。 本学期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯，制定本学期健康教学计划。 二、本 学 期 教 材 分 析 （一）、教材使用情况 本册教材为四年级全年使用，按照知识结构分四个单元。四个单元共有24课。其中按学校、学生实际第一学期学习两个单元；第二学期安排两个单元。 （二）、具体内容及要求 1.教学内容: 1）、关注饮食与健康，使学生认识各种食物、在饮食生活方面如何科学合理选择食物？怎样吃才算健康。 2）、教育学生养成良好的卫生习惯。 3）、使学生了解一些季节性疾病的预防、学校群体间常见疾病的预防常识。 4）、认识科学锻炼的重要性，加强锻炼，提高身体素质，以良好的体能做好过冬的准备工作。 5）、认识自制自律是一个人的美德，培养自制自律的好习惯。 6）、教育学生要尊重他人、爱护公物，养成良好的道德品质。 7）、认识穿衣服讲礼仪的重要性，使学生知道文明礼仪是中华民族的传统美德，是展示个人良好品行的基准，从而养成良好的生活习惯。 3.教学重难点分析: （根据教材和学生实际，制定出符合实际能体现新课程标准的学期总的重点和难点要求。） 重点： 1）、认识各种食物对身体的重要性，学会科学合理搭配食物，懂得不健康的饮食习惯疾病的发生，养成不挑食的好习惯。 2）、知道冬季保健的作用和方法，怎样预防疾病，怎样培养自己的良好的生活习惯？ 3）、怎样做诚实守信、礼貌待人、爱护公物、讲究卫生、学习优秀的好学生。 难点 1、给自己安排科学合理的生活方式，改正自己不良的生活学习习惯， 掌握听觉训练的方法，并养成连号的习惯。 2、学会给自己制定合理科学的饮食、锻炼计划，坚持自觉地做自己力所能及的事并养成好的行为习惯。 3、生活中能注意自己的仪表仪容，说话做事处处文明，养成良好的道德品质。 三、教 学 措 施 （按照教学目的和班级情况，采取哪些切实可行的教学措施来保证本学期的教学质量。教学措施包括改变观念，改革方法，注重过程与方法，查漏补缺，减负增能，端正学生学习态度，培养良好的学习习惯，开展课外活动等。） 1、优秀学生教学策略 1）、引导学生结合生活、学习中亲身经历的实例、身边的故事或者耳闻目睹的事例，在课堂上、在生活中与同学交流分享，提高学生的认知水平。 2）、以生活事例，引导学生积极思维，通过知、行、议提高行为能力。 3）、以讨论交流、课堂展示为主，开展自主学习达到共同提高，人人受益的目的。 4）、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 5）、引导学生广泛阅读课外书籍，从中学习感受健康人生人人受益的幸福感。 2、中等学生教学策略 1）、采取生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事展开讨论，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。 2）、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3）、调动积极因素，通过听、说、演练掌握学习内容，并将学习知识应用于实践中。 4）、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 3、学困生名单及教学策略 1）、结合教材内容不断调整教学方法，随时引起学生有意注意力，引导学生听一听 、说一说、动一动，在活动中提高兴趣从而达到教学目的。 2）、与优秀学生结伴而行，在环境中提高其认知水平和行为能力。 3）、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 4）、与学生家长保持联系、观察了解学生的变化，及时鼓励帮助学生养成良好的生活习惯和良好的道德品质，做一名小文明的市民。 四、本 学 期 进 度 安 排(对全学期的教材做统一和恰当的安排，这样可以防止单元与单元之间脱节，以及教学进度或快或慢的现象，内容包括以下几个方面