〈新〉计算机应用基础(项目式).doc

计算机应用基础 项目教程 主编：周宝才 主审：陈淑兰 编写说明 本书结合目前计算机及信息技术发展的现状，以中职学生信息素质的培养为切入点，精心设置课程内容，突出案例教学、任务驱动等教学改革的特点。书中的案例与大学生的学习、生活或就业密切相关，涵盖了Windows XP操作系统、Word 2003文字处理软件、Excel 2003电子表格软件、网络和Internet应用等模块。 本书在内容编排上，加强了对每个知识单元实践技能训练环节的指导，精心设计了大量相关案例，并对案例进行认真细致的分析。为了便于学生掌握，本书按照重难点分析解答、上机实习指导和实训案例分析三层结构对实践技能及需要掌握的知识要点进行编写与阐述。 通过上机实训，可以加深学生对课堂教学内容的理解，提高学生动手能力。本书深入浅出、重点鲜明、系统完整、易教易学。 本书介绍了Windows XP、Office 2003和计算机网络等基础知识。主要内容包括：计算机文化与信息化社会、计算机基础知识、中文操作系统Windows XP、键盘击键技术和中英文输入方法、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、计算机网络基础，Internet使用并配有丰富的例题与习题。 本书可以满足72学时至144学时（其中学生上机实验不少于一半学时）的教学需要。可分两个层次安排： 第一层次安排72学时，以计算机软硬件基础知识、操作系统使用、键盘击键技术及中英文输入方法、一般和特殊的文字处理（Word 2002、Excel2002和PowerPoint 2002）、Internet使用为基本内容，重点是熟练掌握一般中英文文字处理技能及Internet使用。 第二层次安排144学时，除第一层次规定的内容外，还应熟练掌握汉字输入和办公软件，强化学生对汉字输入的速度，以及应对日常办公所需知识与技能的掌握。 考虑到计算机基础教育要求和应用提高的需要，教材内容编排突出基本概念、技能训练与应用技术三层面，重在培养学生在信息社会中数字化生存能力、数字化发展的能力。基础部分力求内容取材新、体系科学、突出知识点，具有新技术与系统性的特点。技能训练部分主要讲办公软件的技术，Word、excel作为训练内容贯穿于实验教学或者学生自学的过程。应用技术部分，强调在掌握基本计算机技能的基础上，进一步强化掌握网络应用. 本教材具有主要特色： 定位准确：该教材结合技术发展的应用需求与学生认知特点，内容紧扣教育部关于中职学校计算机基础的教学基本要求，符合教育部分类指导的基本思路，定位准确，适应当前信息社会对人才信息素质培养的要求。 内容先进：对应中职学校学校学生对计算机应用的需求, 在教材内容编排上，考虑到计算机基础教育要求和应用提高的需要,分为基础知识、技能训练、应用技术三部分。贯穿了理解使用计算机的基础概念、基本操作、应用技术三个层面。 突出应用：以实例驱动为特色，贯穿了计算机基础知识、办公系统、网络等计算机应用新技术，强化技能训练，利于提高信息素质，培养学生结合领域需求应用信息技术的能力。 全书共分六个项目，参加编写的教师有周宝才、祝玲、舒建芳、王智、陈淑兰、张贵娟，全书由周宝才统稿，最后由陈淑兰审定。由于时间仓促，错误在所难免，欢迎读者批评指正。 在建设全国示范校活动中，全校教职工努力学习、认真钻研、扎实工作，创建工作稳步推进，谨以此书献给创建工作的功臣们。 示范校创建办公室 二〇一二年八月 项目一 计算机基础知识 1 任务一 计算机概述 2 任务二 解剖微型计算机 5 任务三 连接计算机及常用外部设备 14 任务四 使用键盘 16 任务五 认识信息安全与知识产权 20 项目二 Windows XP操作系统 26 任务一 认识Windows XP的桌面 26 任务二 Windows XP的基本操作 31 任务三 管理文件或文件夹 38 任务四 安装和选用输入法 47 项目三 五笔字型 50 任务一 汉字的层次 50 任务二 汉字的输入 54 任务三 简码输入 58 任务四 词组输入 60 项目四 中文Word 2003 65 任务一 Word2003的初步认识 65 任务二 设置文档格式 71 任务三 图文混排 79 任务四 表 格 89 任务五 布局页面 97 项目五 Excel 2003 106 任务一 Excel 2003的初步认识 106 任务二 Excel 2003工作表的格式化 113 任务三