〈新〉苏学业水平测试历史复习提纲必修.doc

2009届江苏学业水平测试历史复习提纲 必修Ⅰ 第一单元中国古代的政治制度 (第一课) 夏商周的政治制度 1、了解宗法制基本内容（1）特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。（2）在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。（3）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 2、理解分封制的基本内容（1）目的：为了进行有效的统治；（2）分封的对象：王族、功臣、先代贵族；（3）诸侯的义务：服从（周天子）命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 权利：在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。（4）分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。 （第二课 ）秦朝中央集权制度的形成 1、了解秦朝的建立与疆域（1）建立：公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。（2）秦国统一六国的根本原因：经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家。（3）疆域：北至长城，南到南海，东及东海，西达陇西。（P10地图） 2、 了解皇帝制度的创立特点：①皇帝独尊 ②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征） ③皇位世袭 3、了解秦朝的丞相、御史大夫中央与太尉（中央官制） 丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）注意：始皇时，丞相和太尉丞相，御史大夫是副丞相。 4、了解郡县制的建立（地方政治制度） （1）建立过程：春秋出现；商鞅变法时废分封，行县制；秦始皇时全国推行（2）郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 5、认识中国古代中央集权制度的影响（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。（3）秦朝国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。 （第三课） 从汉至元政治制度的演变 1、了解汉朝郡国并行制汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、武帝逐步削弱王国势力）。郡设守，后称太守，王国设丞相，分别作为郡和王国的最高行政长官。 2、了解元朝行省制度（1）目的：为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。 （2）设置：河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区设置宣慰司。（3）意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 3、理解唐朝三省六部制（1）三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚书省（执行政令）（2）六部：（尚书省下设）吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。 （3）意义：三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。 4、了解我国古代主要的检察机构（1）秦：御史大夫监察百官（2）汉：武帝后期，13州作为检察区，长官为刺史（3）唐：唐太宗依山河形势，分全国为10道，作为监察区（4）明：太祖朱元璋时期，按察司（地方上废行省设三司之一）分管地方监察 （第四课） 明清君主专制制度的加强 1、了解明朝废丞相、设内阁：明太祖朱元璋诛杀丞相胡惟庸。（1）明太祖时：废丞相，权归六部，中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。（2）明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。明宣宗时，内阁有票拟权；万历年间，首辅张居正“部权尽归内阁”，六部几乎成了内阁的下属机构。（3）宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用 2、了解清朝设置军机处雍正时设（标志着君主专制制度发展到了顶峰）特点：简、速、密 3、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极） （1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。（2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。（3）明清之际，西方许多国家先后发生了资产阶级革命或改革，建