2017年度语文S版本语文四上（一只贝）课件4.ppt

即使（ ），他也在不停的磨制，没有放弃过。 即使（ ），他也在不停的磨制，没有放弃过。 即使（ ），他也在不停的磨制，没有放弃过。 即使（ ），他也在不停地磨制，没有放弃过。 即使（ ），他也在不停地磨制，没有放弃过。 即使（ ），他也在不停地磨制，没有放弃过。 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 ——冰心 * 一只贝 ---贾平凹 文章讲述了（ ）因为（ ）的介入而饱受折磨，无法像（ ）那样成为一只（ ）的贝壳，却孕育出了一颗（ ）的珍珠的故事。 课文的主要内容是什么？ 一只贝 一颗石子 其他贝 美丽 美丽稀罕 读文思考： 你觉得这是一只怎样的贝？ 不漂亮、可怜、可敬 文中哪一部分描写了贝的不漂亮？ 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一粒沙子钻进了他的壳内，那是个十分硬的沙子,无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来。 1、请同学们齐读最后一句。 2、对于贝，值得他们骄傲的荣誉到底是什么呢？ 3、会是怎样的美丽呢？在文中找一找描写贝美丽的语句。 这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 有感情地朗读 这壳上曾经投影过（ ），还有（ ）的（ ），也曾经显示过（ ）和（ ）的（ ）。现在它们的生命（ ）！这（）的壳上还留着这（ ）和（ ）。 试着背诵 所以说这是一只不漂亮的贝！ 这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 从侧面烘托，起到烘云托月的效果，也就是侧面描写。 是啊，在他的壳上没有了绚丽的色彩，没有了美丽的图案，是什么让他失去了这些？ 因为有一粒沙子钻进了他的壳内，那是个十分硬的沙子,无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。 身体的折磨 如果说这是一颗圆润的石子，这只贝受到的痛苦也许会少一些，可这偏偏是一颗（ ）的石子。 如果这是一只有这刚硬身子的贝，也就罢了，可他的身子偏偏是（ ）。 坚硬、带有棱角 柔软的 他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉；但他默默地,他说不出来。 精神的折磨 就是因为这一颗坚硬而锋利的沙子，贝壳失去了他本应该有的荣誉，还要忍受着痛苦，你们说这只贝壳可不可怜，那么能不能通过我们的朗读，把贝壳的可怜和痛苦读出来呢？ 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来。 当太阳升起，他只能（ ）。 当月亮、星星倒映倒映在水中， 他只能（ ）。 潮起潮落，漂亮的贝们聚在一起， 他只能（ ）。 所以说这是一只饱受折磨、可怜的贝！ 这只贝忍受着难以想象的身体折磨和精神折磨，但他停止过吗？放弃过吗？ 筋疲力尽 遍体鳞伤 血流成河 所以说这是一只可敬的贝！ 可敬，仅仅是因为他磨制出一颗珍贵的珍珠吗？ 可敬的是他不求回报的精神，是坚强的意志，是无私的奉献。 这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。 啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 表现了同情之后的敬畏之情。 面对身体和精神上的折磨，他选择了默默忍受，这是他的可敬。 备受冷落，默默含下所有的苦楚，这是他的可敬。 把荣誉留给珍珠自己默默地离去，这更是他的可敬。 色彩斑斓的贝固然美丽，但那只是以华丽的外表取悦于人，这事一种肤浅的美；丑陋的