2017年度语文S版本语文四下（绿色记事本）课件1.ppt

单击页面即可演示 学习目标 1.认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。 2.懂得保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。 小奥茨的《绿色记事本》 供 耗 捐 购 臭 簿 限 严于律己 肃然起敬 读一读 朗读感知 1.自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写出自己的感受。 2.思考：你读懂了什么内容？你还有哪些问题呢？ 理清脉络　 以小组为单位讨论：这篇课文写了一件什么事？ （1）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？ （2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？ 理解课文 1.…… 2.…… 3.…… 4.…… 5.…… 小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？ 星 期 记 录 内 容 积极参与 大肆浪费 建议家人 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 为濒临灭绝的灰鹤捐钱 睡觉忘了关灯，浪费电 画画时撕了三张纸，浪费纸 建议妈妈等衣服攒多了再洗 哥哥和朋友每人每年额外种二十棵树 建议爸爸坐公交车去购物 给垃圾分类 合作学习 小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？ 　 绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 1.你认为小奥茨做的最“与众不同”的事情是什么？ 2.小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？　　　　 3.费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？ 美丽的灰鹤 总结讨论 同学们，学习了课文，你受到了什么启发？ 拓展实践 1.你对保护环境、节约资源有什么好 的建议？ 2.请同学们课后自己写一篇环保日记。