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Review 介绍情况： 1、---What is your /his /her /its name? ---My/His/Her/Its name is… 2、---Where are you from? ---I’m from … ---Where is he /she from? --- He/She is from … 3、---What’s your/his /her telephone number? ---My/His/Her telephone number is…=It is… New words eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 twenty 20 0 1 2 3 4 5 加法运算 例子： 1 + 2 = 3 One and two is three 或 One add two is three 练习：对划线部分提问 1、I am 12 . 2、 She is 8 years old . 3、 Kangkang is 11 . 4、They are 40 years old . 练习：对划线部分提问 1、I am in Class 3. 2、 She is in Grade Seven . 3、 Jane is in Class Four, Grade Eight . 4、They are in Class 3, Grade 7 . Homeworks 1、抄写新单词5遍，并写意思 2、抄写并翻译课文1遍。 3、写作：自我介绍 （包括姓名、年龄、来自何地、班级、电话号码等信息。） Homeworks 1、抄写新单词5遍，并写意思 2、抄写并翻译课文1遍。 3、写作：自我介绍 （包括姓名、年龄、来自何地、班级、电话号码等信息。） * * * * * * Unit 1 Getting to know you Topic 3 Section A old 老的，旧的 How old…? 多少岁 phone n. 电话 v.打电话 in prep. 在…里，在家 grade n. 年级 who pron. 谁 who’s=who is that 那，那个。 6 7 8 9 10 Zero/o one two three four five six seven eight nine ten 请你读出下面的数字 2365933 655842 023 023 010-418695 听、写数字 6800-3553 8277-6929 认读数字，注意发现它的规律 请做出下面几题： 1、3+5=8 2、6+9=15 3、4+7=11 4、4+10=14 Three and five is eight. Six and nine is fifteen. Four add seven is eleven. Four add ten is fourteen. How old are you? 你多少岁？ I’m ____ . 我____ 岁。 小结：问某人的岁数 ---How old +be+主语？ ---主语+be +数字（+years old). How old are you? How old is she? How old is Kangkang? How old are they? ---What class are you in? 你在哪个班？ ---I’m in Class__ Grade__ . 我在 。 ---What grade are you in? 你在哪个年级？ ---I’m in Grade__ .