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人和小学人教版本语文五下(自己的花是让别人看的)课件.ppt

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人和小学人教版本语文五下(自己的花是让别人看的)课件

* 人和小学 刘艳梅 脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 季羡林先生四五十年前在德国留学的时候,看到德国人家家户户都把花栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的( ),走过任何一条街,家家户户都是( )、 ( ),汇成了花的海洋,让我们看的人如入/山阴/道上,( ),作者觉得这种“人人为我,我为人人”的境界是颇( )的。 脊梁 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 多么奇丽的景色 ! 多么奇特的民族! 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。 角色体验  (1)假如我是一位背着书包的小学生,走在这如花的的街头,我会_________ 。 (2)假如我是一位工作压力大,非常 烦闷的青年人,看到这怒放的鲜花,我会 _________ 。   (3)假如我就是留学在此的季先生,闻到这温馨的花味,我会_________ 。   我 是给别人看的,别人会看到: 别人 是给我看的,我同样会看到: 自己把 给别人看,自己也能看到更多 人人为我,我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 多么奇丽的景色 ! 多么奇特的民族! 在我写博士论文的那几年中,我用德文写成稿子,在送给教授看之前,必须用打字机打成清稿;而我自己既没有打字机,也不会打字。因为屡次反复修改,打字量是非常大的。适逢迈耶家的大小姐伊姆加德能打字,又自己有打字机,而且她还愿意帮我打。因为原稿改得太乱,而且论文内容稀奇古怪,对伊姆加德来说,简直像天书一般。很长一段时间,她几乎天天工作到深夜。       ──节选自季羡林《我的人生感悟》 那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道,现在这人行道仍然像是刚才洗刷过似的,躺下去打一个滚,决不会沾上一点尘土。      ──节选自季羡林《重返哥廷根》 *

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