小学六年级语文(A版)上册教学计划.doc

小学六年级语文上册教学计划 一、学情分析 本班共有学生53人，其中女生21人，男生22人。从上学期的测试情况来看，学生学的知识不太活，缺乏创新精神，尽管进行了课程改革，但学生的个别差异，解决问题的创新能力提高的不太明显，因此，在新的学期，我要继续努力探索课改之路，着重加强对后进生的鼓励与培养。 本学期不但坚持语文知识的学习,更要开展好以阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓阅读理解、作文教学,全面提高语文教学质量。 二、教材分析 小学语文六上册共22课，分为八个主题单元，文本有意境，有情趣，贴近学生的生活，有助于全面提高学生的语文素养。课后题一般设置2-3个。第1题多为朗读、背诵，体现“以读为主”的阅读教学基本原则；第2、3题重在内容的理解，语言的训练和积累；体现语文的学科特点；有的课后题还涉及到拓展延伸或说写训练，以增强学生的语文素养。 课后题下面是会认的字，用横线框记，会认的字下面是会写的字，用田字格的形式呈现，最底下是“我的词语库”，有利于学生自主积累语言。 “语文乐园”共8个，每单元1个。语文乐园仍然分为这几个栏目：“语海拾贝”，“金钥匙”，“语文故事”“自主阅读”“语文生活”，动脑、动手、动笔相结合，使语文学习生活化，有利于培养学生的语文素养，全面提高学生的语文实践能力。其次，几乎每个单元都安排了毛笔的书法练习，教师应安排时间进行有序的指导与训练。 三、课堂阅读训练重点： 1．提高默读速度，学会浏览。 2．体会词句的感情色彩和表达效果。 3．揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 4．学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。 四、教学措施： 1、认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。 ①．准确把握字、词、句及标点符号的读法、写法、用法； ②．以《新课标》要求为导向，在教材中寻找能够落实要求的范例。 2、结合其他任课教师合理安排学生座位，小组合作学习。 把我班的学生分成4人一组，一位是组长，一位副组长，一位资料发放员，一位记录员，使他们既有明确的分工，又培养他们的合作意识。 3、布置前置性作业，养成自主性学习习惯。 根据教学内容和目标的不同，采用三种形式：①直接让学生自学课本中的选读课，在书上批注、作记号、提问题，前置性作业在书本上完成。②让我班学生每人准备一个小本，有时让学生在小本子上完成前置性作业，格式如下： （1）自学内容 （2）我学会了 （3）我要举例 （4）我想提的问题 4、搞好课前的学情预测，预测学生的已知和经过努力可能达到的未知，确定本课的切入点和教学重点。 五、教学进度安排 周? 次 教????? 学????? 内????? 容????? 安????? 排 备? 注 1 开学复习，常规教育。 ? 2 第一单元??? 1、开国大典???? 2、七子之歌w w w .x k b 1.c o m ? 3 第一单元 3、詹天佑 选读一、“神舟五号”飞船着陆记 ???语文乐园一 ? 4 第二单元? 4、古诗二首? 5、骑马上天山6、威尼斯之夜 ? 5 第二单元? 选读二、埃及金字塔见闻? ?语文乐园二 ? 6 第三单元 7、校园门口的那片树林? 8、我的第一首诗9、怀特森先生的课 ? 7 第三单元?? 选读三、大自然的教科书 语文乐园三 ? 8 第四单元10、献你一束花 11、一诺千金12、小丑的眼泪 ? 9 第四单元? 选读四、海的女儿 语文乐园四 ? 10 第五单元13、蜗牛慢条斯理的生活14、昆虫迷? 选读五、小女孩儿和小海豹（一） ? 11 第五单元 ??选读六、小女孩儿和小海豹（二）语文乐园五 ? 12 第六单元15、冀中的地道战16、小英雄雨来? 17、夜莺之歌 ? 13 选读七、滹沱河上的儿童团员? ?语文乐园六 ? 14 18、北京的春节? ?19、古诗二首 ? 15 20、火的节日? 选读八、说茶? 语文乐园七 ? 16 第八单元 21、蜀鄙之僧22、劳山道士 ? 17 第八单元?? 23、苏武牧羊 ?选读九、十牛郎织女（一）选读十、牛郎织女（二）语文乐园八 ? 18 复习 ? 19 考试 ? 20 ? ? 21 ? ? 后进生转化和优秀生提高措施? （一）后进生转化措施? 1、取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常上门家访）。 ?2、感情投资? （1）多与后进生交流，了解后进生的思想、学习和生活。? （2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。? （3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。? （4）多关注后进生的学习? A、课堂提问、练习多给机会（难度较浅的）。? B、课后作业的布置与众不同。? C、作业尽量面批。? D、利用课余时间辅导功课。 ?3、坚持不懈，持之以