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新 兴 小 学 校 本 课 程 ? 安 全 教 育 ? 小学校本课程开发组 二O一四年九月 ?目　 　录 第一章：安全警钟故事集……………………… （3-5） 第二章：安全常识……………………………… （6-13） 第三章：我们学校哪些地方有危险………… （14-15） 第四章：安全活动课………………………… （16） 前 言 一、关于校本课程开发的理论依据 随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以国家课程、地方课程、校本课程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。关于校本课程的开发，课程专家们认为有以下特点：首先，校本课程的开发是学校根据自己的教育实际自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略，实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策过程。其次，校本课程的开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程相对应的课程开发策略，是教育制度内权利与资源重新配置的过程。第三，校本课程的开发是国家课程开发的重要补充。在以上理论的指导下，我们逐步实施我镇校本课程的开发工作。 二、关于确定我校本课程开发内容的论证 我校虽属于城关镇，实质地处农村，离县城15公里远，学校服务区内，前有宝平路，后有千丰渠，西邻红峰驾校，东靠通村公路，车流量大，流速高，时有交通安全肇事事故发生；近年来有建设项目落户学校，不安全隐患多，让学生初步了解一些安全知识，避免不安全事故发生是非常必要的。因此，我们把安全知识作为校本课程的一项重要内容。 三、校本课程的学习目标 1、丰富学生的学习内容，提高学生的安全意识。 2、使学生初步具有关爱自己，珍惜生命的意识。  3、激发学生热爱生活，热爱生命的思想感情。 4、初步学习安全常识，自救技能的理论知识。 5、初步具有应用所学知识进行自我保护的能力。 6、在实践中逐步培养自主探究、发现问题、解决问题的良好意识和克服困难的意志品质。 第一章：安全警钟 — 事例集 很多同学由于不注意安全，造成了较严重或严重的后果。下面我们将列举一些最近几年来我校及周边学校发生的因不注意安全而酿成事故的事例，有些事故是人为因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使别的同学受到伤害，有的使自己受伤，也有既伤害自己又伤及别人的现象，希望同学们在学习、生活中从这些故事里吸取教训，提高安全防患意识，最大限度地避免事故的发生。 1、2014年10月8日，新兴村三组村民横穿公路时被飞速而过的摩托车撞倒，当场失去了生命，给家人带来极大的痛苦。 提醒：走路也可能存在安全隐患，所以放学、上学时应该“认真走路”。 2、2014年11月10日，我校六一班学生韩义鹏，体育课上踢足球时，不慎足球走偏方向，打在同学王蓉的左耳旁，造成该同学头部疼痛并进行检查治疗，他为该同学负担了医药费。 3、2015年3月，我校三年级学生韩新颖，下午骑自行车玩耍，几个学生在后面推，摔倒在路沿上，造成该生的小腿肌肉破裂，缝了三针，他们共同承担医药费。 提醒：活动时，要注意安全，不要多事，以免伤着别人或伤着自己。 4、2014年，我校五年级几个同学下午在社区服务中心门口的铁门上疯闹，将门一会关上、一会儿打开，弄得门“咚咚”直响。当一个同学使劲将门关上时，另一个同学的手刚好放在门条上，门将这个同学的手挤伤。疯闹的同学赔偿了医药费。 提醒：有些地方要防止夹伤。 5、2014年10月，四年级学生韩博与几个同学发生争执，并动手打了起来，还将一个同学的头部打伤，学校通知韩博的家长到校后，承担了受伤学生的医疗费，并向受伤学生和家长道歉。 提醒：在同学争执中发生受伤事件，要根据责任大小各自承担医药费，有关联的人也要承担。 6、2014年11月某日中午，我校一大群学生在玩篮球时，六年级一同学捡起一块石头随手扔出去，正好砸在另一个同学的头上，造成轻度伤。 提醒：学校里同学多，乱扔杂物易伤人。 7、2014年，二年级两同学在中午做作业时，一个同学刚站起来，另一同学将他身后的凳子移开，当这个同学坐下时，摔了一跤，头部碰到后面桌子上，受到轻度撞伤。 8、2014年10月，三年级杜康下课时玩玩具蛇，另一个同学王刚走近时，突然伸出蛇，被吓的同学突然向后仰，头碰到了后面的同学，几个同学摔在一起，其中两个同学受伤。 提醒：同学之间开玩笑不能太过份，还要注意，开玩笑的场合，想想有无安全隐患。? 9、2014年7月，段坊村学生在千丰渠边玩耍时不慎掉到水里，被川流不息的渠水带走，夺取了生命，整个家庭失去精神支柱。 11、2015春节期间，邻村的一个孩子，在千丰渠洗手不慎滑倒渠中，被渠水冲走，被周围人及时发现，得以救生，但抢救时间长达一周。 提醒：水火无情。 12、2014年的一天，西安