植物学每章思考题.docx

绪论一、地球上的生命是如何产生的？有哪些主要因素影响地球上生命的起源？生物进化是否仍在进行？ 答： 1 、太阳系云团分散出地球云团,冷却(H 和 O 结合)地壳和原始海洋,放电、紫外线等。在原始海洋里形成了“有机物”（含蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物） 原始生命体 光合自养细菌。 2 、原始海洋、太阳光、有机物的形成、臭氧层。 3 、仍在进化。 二、自氧植物与异氧植物的主要区别是什么？各自在地球上的作用如何？ 答： 1 、自养植物光合色素能进行光合作用，将光能转变成化学能贮存于有机物中；异养植物靠分解现成的有机物作为生活的能量来源。 2 、自养植物是地球上有机物质的生产者，异养植物是分解者。 【三、您认为“五界系统”划分的优缺点是什么？有无更好的划分方法？ 答： 1 、五界系统将生物划分为原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和功能界，其优点是在纵向显示了生物进化的三大阶段，即原核生物、单细胞真核生物（原生生物）和多细胞真核生物（植物界、真菌界、动物界）；同时又从生物演化的三大方向，即光合自养的植物，吸收方式的真菌和摄合方式的动物，其缺点是它的原生生物界归入的生物比较庞杂、混乱。 2 、 1974 年黎德尔（ Leedale ）提出了一个新的四界系统，他将五界系统中的原生生物分别归到植物界，真菌界和动物界中，解决了原生生物界庞杂、混乱的缺点，近年来不少学者提出三原界系统（古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界）正受到人们的重视。 】四、什么是植物？动植物有何主要区别？ 答： 1 、具细胞壁，含叶绿体，终生具分生组织能不断产生新器官，不能对外界环境的变化迅速做出运动反应的生物。 2 、具运动性和吞食性者为动物，行固着生活能自养者为植物。 五、您认为今后植物学的发展趋势如何？ 答：在宏观方面，已由植物的个体生态进入到种群、群落以及生态系统的研究，甚至采用卫星遥感技术研究植物群落在地球表面的空间分布和演化规律，进行植物资源的调查。 在微观方面，将与生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生物物理学、量子力学等相互渗透，将在新的水平上进一步相互交叉、融合，向着综合性的方向发展。 植物学还将在更高层次上和更广的范围内，探索植物生命的奥秘和发展的规律。 六、怎样才能学好植物学？ 答：应以辩证的观点去分析有关内容，深入理解细胞与细胞间、细胞与组织间、组织与组织间、组织与器官间、器官与器官间、形态结构与生理功能间、营养生长与生殖发育间、植物与环境间的协调性和一致性，要特别注意建立动态发展的观点。在学习的过程中，要善于运用观察法、比较法和实验法。第一章 植物细胞 一、真核细胞与原核细胞有哪些不同？原核细胞没有典型的细胞核，其遗传物质分散在细胞质中，且通常集中在某一区域，但两者之间无膜分隔；真核细胞有典型的细胞核结构，包含的遗传信息量大，有膜分隔。原核细胞遗传信息的载体仅为一环状DNA，DNA不与或少与蛋白质结合；真核细胞DNA主要集中在由细胞膜包被的细胞核中。原核细胞没有分化出以膜为基础的具有特定结构和功能的细胞器，原核细胞通常体积很小，直径为0.2-10μm不等；真核小分化出以膜包被的细胞器，代谢活动如光合作用、呼吸作用、蛋白质合成等分别在不同的细胞中进行，或由几种细胞器协调完成。细胞中各有分工，有利于各种代谢活动的进行。植物细胞有哪些基本特征？细胞膜的结构和化学组成是怎样的？有何功能？ 1 、质膜主要由脂类和蛋白质分子组成，质膜外表还常含有糖类，形成糖脂和糖蛋白，其结构是以脂质双分子层为基本骨架（脂质分子的亲水端分布在脂双分子层表面，疏水的脂肪酸链则藏在脂双分子层的内部），蛋白质分子结合在脂质双分子层的内外表面，嵌入脂质双分子层或者贯穿整个双分子层。 2 、质膜的功能主要有：物质的跨膜运输、细胞识别、信号转换、维持稳定的胞内环境等。 四、植物细胞器有哪几种？简述其结构和功能，您对细胞器的划分有何看法？ 1 、有质体、线粒体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、圆球体、微体、核糖体、微管等。 2 、①质体是植物细胞特有的细胞器，高等植物细胞中的质体一般为 4 ～ 10 μ m × 2 ～ 4 μ m 的颗粒状，表面有两层单位膜， 其 质中还有较复杂或较简单的由膜组成的各种类型的囊状体。其功能与有机物的合成和贮藏有关。 ②线粒体 由双层膜围成的线状、棒状、粒状结构，内膜内褶形成嵴，内膜内表面和嵴的表面有许多基粒（ ATP 酶复合体）。其功能为呼吸、功能。 ③内质网 由一层膜围成的小管，小囊或扁囊构成的一个网状系统，有粗糙型和光滑型之分，前者的功能与蛋白质的合成、修饰、加工和运输有关，后者与脂类和糖类的合成关系密切。 ④高尔基体 由 4 ～ 8 个扁囊 摞在一起形成的线状结构，每个囊由一层膜围成，边缘分枝成许多小管，周围有很多由扁囊“出芽”脱落形成的