《文昌市翁田中学2010年中考备考方案.docVIP

文昌市翁田中学2010年中考备考方案 一、指导思想 2010年中考备考工作以市教育局相关文件精神及中考说明为指导，结合我校实际和往年中考备考经验，加强对毕业班教育教学工作的正确领导与科学指导。做到思想重视，目标明确，思路清晰，措施有力，效果显著。坚持以教师为主导，学生为主体，教与学有效结合的原则，采取 符合学生实际的分层次教育教学方法，通过力所能及的激励机制充分调动教师的工作积极性，同心协力，重点围绕以下几方面做好工作： 1、降低低分率，力争中考成绩低分率低于全市平均水平。为此，学校确定“补差”工作为备考工作的重中之重，专门召开会议研究“补差”工作，制定具体“补差”措施，切实做好学困生的提高工作。 2、提高平均分、及格率和优秀率，力争中考成绩综合评价有较大幅度上升。 各学科要关注中等及中等偏下学生，他们占到了全校考生的一半以上，他们有一定的学业基础，学习态度也较端正，要积极对他们进行辅导，成立学习小组进行帮扶，把工作做实、做细，使他们都得到提高。这样，在2010年中考我校就会取得理想成绩；近几年来，我校中考的优秀率都较低，要找对问题症结，采取有效措施，力争今年实现突破。 3、要重视“讲”、“练”和测试。 教师要勤于学习，努力提高自身教学能力，夯实学科基础，精选对学生“讲”的内容，精选学生“练”的题型，注重学法指导；要重视每一次测试的讲评，讲清楚答题要领，并且提倡错题重做，努力提高每一次检测的质量。 二、备考目标 全面提高我校教育教学质量，力争数学、英语、物理、化学四学科“一分三率”位于全市乡镇中学前五名，语文、政治、历史三学科“一分三率”排名有所上升，从而切实改变我校目前学科不平衡的现状，使我校中考成绩全市综合排名稳居乡镇中学前五。 1、上线目标 人数 学校 班级 文 中 侨 中 九（1） 9 8 九（2） 7 8 全体上线目标：文中16人，侨中16人。 2、学校综合指数目标 乡镇中学前5名 3、各中考学科“一分三率”目标（名次目标以乡镇中学中排名，分率目标以2009年中考试题难度下定）。 （1）总分：平均分第5名（38分）、及格率第4名（38%）、优秀率第5名（13%）、低分率第4名（45%） （2）语文科：平均分第3名（7分）、及格率第3名66.5%）、优秀率第5名（20%）、低分率第2名（5%） （3）数学科：平均分第5名（5.2分）、及格率第5名（38.5%）、优秀率第5名（14%）、低分率第5名（41.3%） （4）英语科：平均分第5名（4.9分）、及格率第5名（32.5%）、优秀率第5名（15.3%）、低分率第4名（41.5%） （5）政治科：平均分第3名（6分）、及格率第2名（73.5%）、优秀率第4名（28.5%）、低分率第3名（10%） （6）历史科：平均分第3名（5.5分）、及格率第3名（60%）、优秀率第5名（26.7%）、低分率第3名（20%） （7）物理科：平均分第5名（4分）、及格率第5名（41.5%）、优秀率第5名（22%）、低分率第3名（35%） （8）化学科：平均分第5名（4.7分）、及格率第5名（52%）、优秀率第5名（25.2%）、低分率第5名（30%） 三、基本情况 1、学生现状：九年级设有6个教学班，现有人数362人，其中男生186人，女生176人。在第一学期期中考试中，优秀率（除总分72分）较低，只有十位同学；及格率也仅为40.9%，低于2009年中考的及格率。不难看出，学生之间基础相差很大，高分学生少，而低分学生在一半以上。 2、教师基本情况：九年级中考学科任课教师19位，八年级生地科任课教师3位。其中高级教师1位，一级教师10位。无毕业班教学经验的有1位，教师总体上呈年轻化，各学科间师资力量略有不均。 四、备考措施 1、成立中考备考领导小组 组 长：张光杰 副组长：韩昌光、黄远杰、符 干 组 员：杨来应、张业林、李文运、张盼龙 2、开好中考备考有关工作会议。中考备考领导小组每月召开一次专题会（或作为行政会的主会题）；学校根据实情不定期召开九年级科任教师会议，计划召开1—2次九年级学生家长会。 3、组织研习考纲、试题。教导处在第一学期第5周前组织全体教师认真学习考纲，研究近三年的中考试题，了解中考改革的方向，把握中考卷的命题特点、考点分布和题型变化。另外，要求各学科组写一份2009年的中考试题分析，认真总结备考经验，明确方向，发扬好的方面，改进不足。 4、明确备考保底线 各学科组要确定教学的保底线，具体包含如下：（1）基础知识讲什么、讲多少。（2）能力训练练什么、练到什么程度。（3）测试的密度多大才适宜。（4）如何帮助学困生。要求各科组认真制订，并书面报送到教导处存档。明确了备考的保底线，我们的备考工作就有了一个明确的方向。 5、加强教学常规的管理。除了严格执行