2016年双五百反岗实践报告.doc

2016年双五百反岗实践报告 2016年双五百反岗实践报告 本人感恩能于2016年10月30日至11月30日参加了海南师范大学举办的双五百培训。如今返回自己所任教的东方市铁路中学，按海南师范大学双五百此次培训的后期反岗实践要求，本人在本校进行了《我和你》的音乐教学汇报课。 展示和指导顶岗教师的教学实践，现做以下几点教学工作的汇报： 一、在本校开展了师徒同课异构的汇报课，还分别再次听取了实习顶岗老师陈雅欣的《识谱教学》和李延杰的《爱我中华》的汇报课。 展示了师徒各自培训实习的效果，并回顾在海南师范大学培训期间，主要专家和教授的教育教理论指导和实际教学展示。如：印象最深刻的还属于我们年轻漂亮，美丽又有气质的李娅老师的合唱指挥课。每一节课让我感受最深的是，她上课时整个人不知不觉融入到音乐的氛围里面去。 作为一个合唱指挥老师，在每一节课上的举手投足，都带有那种合唱指挥特有的美感。不知不觉中，我们再一次领略了合唱指挥的直线式，曲线式及混合式的合唱指挥方法；当然，我最最欣赏的还是我们的钢琴即兴伴奏老师李志。很欣赏他闭着眼睛，或者是抬头上看，伴随手指在键盘上自由流畅的移动，即兴的钢琴伴奏音乐就在我的耳畔响起。 这绝对是是一个多年教学经验，教学方法丰富，技术熟练的老教师才能达到的满满的自信和美美自豪…不知不觉中，音型的和弦连接、指法套路、如何为作品配伴奏，特别是和弦不同的联接带来不同的音乐效果，都带给我级大的惊喜。最后阶段是影子学习，分别得到了海南琼山中学，海师附中，海南农垦中学进行了为期一个礼拜的影子实践跟班学习，使得与前期的专家，教授的理念指导与实践相结合，有效地获得了教育教学思想，方法和理念的更新。 回校后，进一步实践，展示，反思和内化在海师大集中培训和影子学习的学习效果，以及反岗实践学习，都得到了各校学校领导和老师们的支持与肯定，使本人在音乐教学上有了一个更新的改变和提升。 二、本人在反岗实践中运向全校教师做了一次研修所获得的汇报，主要是以下几个方面的展示： (一)、教育思想和教育理念得到了进一步的感动，特别是在听取了海南大学刘海燕老师做的《做个幸福的教师》和聆听了《海南最美乡村教师》的报告，感恩作为一名教师的自豪和感动之外，同时更收获 宝贵的经验。 ( 二)、教育教学能力和教学技术、能力得到了提升。 如：声乐老师陈光平；合唱与指挥老师李娅；奥尔夫教学法老师张锴；钢琴即兴伴奏老师李志等等。都给我们提供了丰富和实用的音乐专业教学理念和实际的音乐课堂教学经验。 并配合后期的影子学习，如：在琼山中学所听的那节《雪绒花》合唱展示课，大大地丰富了我们培训学习的知识。 (三)、班级管理的水平也获得了经验的更新。不论是在一开始的《海南最美乡村教师》报告中的两位班主任的经验报告，还是在海师附中听取全国优秀班主任张志强老师的《如何做好班主任》的报告到大有收获，特别是张志强老师提到的十个抓细节，抓落实。 总之，这一切在反感实践中也获得进一步的实践、反思和内化以及提高。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许