“两学一做”党课讲稿:学习党章党规应发挥“四种”功效.docVIP

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“两学一做”党课讲稿:学习党章党规应发挥“四种”功效

“两学一做”党课讲稿:学习党章党规应发挥“四种”功效 自开展两学一做教育活动以来,笔者认为,广大党员学习党章党规、学习近平总书记系列讲话,应发挥四种功效,从而使两学一做学习教育取得实实在在的效果。 作引领功效。邓小平同志说过:国有国法,党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。没有党规党法,国法就很难保障。所以,全体党员都应该以党章党规为行为规范指南,才能有所为,有所不为,才能更好地建设好我们的家园,更好地为民服务贡献一份力量。要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,服从领导,听党指挥,完成上级安排的各项工作任务,始终以党章党规的引领,严以律己,防微杜渐。nbsp; nbsp; 检验剂功效。通过学习党章党规,用党章党规来检验我们自身党性强不强,理想信念坚定不坚定,队伍纯洁不纯洁,干部能力强不强,党员示范带头作用发挥好不好,是否在政治上、思想上和行动上自觉与党组织保持一致,在是非面前是不是糊涂了,在诱惑面前是不是动摇了,在危险面前是不是退缩了,在服务群众、办事效率和为人民服务的形象好不好。从而树立为民务实清廉的好形象。nbsp; nbsp; 修正剂功效。当我们党员干部存在的思想下滑、作风松动、政治意识不强、工作落实不到位等问题,要用党章党规来指导工作,关键是做好问题的整改,达到自我修正、自我净化、自我提高的目的。做到明底线、知敬畏,主动在思想上划出红线、在行动上明确底线,增强实干意识,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。nbsp; nbsp; 作表率功效。党员干部无论在自身素质、思想觉悟还是政治行为等方面,都应该具有先进性,充分发挥其先锋、模范带头作用。要通过层层示范、层层带动,一级给一级作出榜样,给党员作出榜样,形成以上率下、整体推动的联动效应。要带头参加集中学习讨论和党员活动日,带头遵守党的政策法规,带头发家致富当先锋,带头边学边改等。争做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。真正带领广大党员认真学习党章党规,争做合格党员的表率。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单,做任何事都要分好细节,规划好自己的任务,今后一定多加培养自己的专业知识,多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去,我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我,我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算,我改变了计算的顺序,我把定额的后一章节提前了,。在计算中我依然遇到了好多问题,我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站,能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的,没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙,我把自己与道德问题先记录下来,等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅,有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问,想自己解决,但是这样自己解决要花很多时间,有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方,我认为自己解决印象会比较深刻,但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基

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