一株紫丁香教案设计及教学反思.doc

一株紫丁香教案设计及教学反思 　　 　　一株紫丁香 　　一、教学目标： 　　1、会认8个生字，会写10个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。 　　3、树立起尊敬老师的心愿。 　　二、教学重点： 　　识字、写字，有感情地朗读课文，体会师生间的深厚感情。 　　三、教学难点： 　　创设情境，模仿课文，尝试儿歌创作。 　　四、教学内容： 　　课本第-页 　　五、教学准备： 　　生字卡、课件、 　　六、教学流程： 　　第一课时 　　一、看图激趣导入。 　　（一）投影“紫丁香”的图片，提问：有谁认识这株植物？（简单介绍紫丁香） 　　（二）有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下一株紫丁香，这株紫丁香代表了什么呢？今天我们就来学习 　　诗歌《一株紫丁香》。 　　二、初读诗歌，读准字音。 　　（一）自由读这首诗歌，注意读准带拼音的字。 　　（二）检测生字认读（课件出示：一株紫丁香踮起脚尖小院消除疲倦挂牵一株紫丁 　　香），认读词语。 　　（三）再自由读这首诗歌，提出不明白的地方。 　　三、对比体验，朗读感悟。 　　（一）请小朋友再读读诗歌，想一想：你也像诗中的小朋友一样爱自己的老师吗？诗中的小朋友是怎样表达 　　自己对老师的爱的。你又是怎样表达对老师的爱的？ 　　（二）同学们内心都充满了对老师的深厚感情。接下来，请同学们选择你最想读的一节，好好读读，比一比 　　，哪位小朋友对老师的感情最深厚？（练习准备——点名读——师生评价——全班齐读） 　　（在读—评—读的过程中理解感悟课文） 　　四、小组合作，背诵表演。 　　自由选择小伙伴，分工合作，把儿歌背下来，最好加上动作。（学生自由选择伙伴——合作排练——选择小 　　组背诵表演——师生评价——全班背诵表演） 　　五、配乐朗诵（音乐《每当我轻轻走过你窗前》） 　　第二课时 　　教学目标： 　　一、树立起尊敬老师的心愿。 　　二、能模仿课文，尝试儿歌创作。 　　三、会写10个字。 　　教学过程： 　　一、创设情境，模仿创作。 　　（一）这首诗中的小朋友在老师窗前栽了一株紫丁香，芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那是一张张学生的 　　笑脸在向老师致意，微风吹来，甜甜的花香飘进老师的梦里，同学们对老师真诚的爱也送进老师的心田，读 　　着这首活泼清新的小诗，我们会觉得心里很甜很甜，你是否也想用自己的方式，表达对老师的爱呢？ 　　（二）我们向儿歌的小朋友学习——把自己对老师的爱用儿歌的形式写下来，同学们想试试吗？ 　　（三）创设快境，学生模仿写儿歌。 　　（四）学生根据老师提示独立创作儿歌。 　　（五）全班交流。 　　二、巩固识字。 　　三、指导书写 　　（一）你觉得哪个字最难写，需要老师帮助？（课件辅助，指导书写） 　　（二）学生练习书写，教师巡回指导。 　　板书设计： 　　 　　 　　 　　教后反思： 　　我这堂课的最大失败处是没有引导学生完全进入课文的意境当中，且个性化的朗读还不够关注。而《一株紫 　　丁香》这篇课文最大的特点就是要让学生在朗读中体会、感悟，课文语言虽浅显易懂，然而意境却是优美感 　　人，如果阅读只能停留在表面的词语理解上，那教学真可谓苍白无力！一株紫丁香教案设计及教学反思相关文章:《三个儿子》第二课时教学设计《书的世界》教学设计与评析红叶--《歌唱二小放牛郎》教后小记(教学实录)欢乐的泼水节顾维平教学案例《太空生活趣事多》教学建议在生活体验中走进文本——《秋游》教学例谈《窗前的气球》教案设计查看更多小学二年级语文教案 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的