中班美术：有趣的陀螺.doc

中班美术：有趣的陀螺 　　 　　教学目标： 　　1．会用不同的图案装饰制作陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。 　　2．提高动手能力，体验自制玩具的愉悦和成功感。 　　教学过程： 　　一、出示陀螺，激发孩子的兴趣。 　　1．教师出示各种陀螺的图片。 　　小朋友，今天老师带来了一个好玩的玩具，看，是什么呀？ 　　2．引导幼儿欣赏陀螺，说一说陀螺的样子。 　　3．你玩过陀螺吗？是怎么玩的？谁想来玩一玩？ 　　4.个别幼儿示范玩陀螺，引导幼儿观察陀螺转动前和转动中颜色有什么变化？ 　　5.小结：陀螺上不同的图案，转动的颜色也是不一样的，真漂亮！ 　　二、教师讲述陀螺的制作方法。 　　1．师：陀螺这么好玩，小朋友想不想自己也制作一个会转动的陀螺呀？ 　　2．教师边讲述制作方法边示范。 　　（1）拿出教师事先印画上圆形的硬纸，用剪刀沿圆形剪下，注意要将边缘剪光滑。 　　（2）选择丰富的色彩，开始装饰陀螺。 　　（3）在黑色中心上，插入牙签。 　　3．教师完成陀螺的当场示范，组织幼儿讨论自己陀螺的构思。 　　三、组织幼儿制作陀螺，体验自制玩具的愉悦和成功感。 　　1．发给幼儿每人一份材料，组织幼儿开始自制陀螺。 　　2．教师巡回指导，鼓励幼儿选择丰富的色彩进行装饰。 　　3．指导个别能力差的幼儿。 　　4．帮助幼儿把陀螺的“轴”插进去，完成陀螺的制作。 　　四、组织幼儿玩自制的陀螺，体验成功的喜悦。 　　1．师：现在我们一起比一比谁做的陀螺颜色最鲜艳，转动时的色彩最漂亮，转的时间最长。 　　2.组织幼儿自由玩自己制作的陀螺。 　　3.请幼儿介绍自己设计的陀螺。 　　4.根据幼儿制作的实际情况进行小结。中班美术：有趣的陀螺相关文章:中班美术：美丽的小鱼儿中班美术活动：小蚂蚁找路中班美术活动：小蜘蛛织网中班美术活动：菊花（棉签画）中班美术《小土坑》中班美术活动：美丽的烟花中班美术《喇叭花》查看更多幼儿园中班美术教案 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪