中班语言：爸爸的手.doc

中班语言：爸爸的手 中班语言：爸爸的手 　　设计思路： 　　父爱区别于母爱，它是默默的、伟大的，甚至还透着一丝丝威严，孩子们谈论到妈妈时总是滔滔不绝，但一说到自己的爸爸却知之甚少。不是孩子们不爱爸爸，是平常孩子们与爸爸接触的时间没有与妈妈接触的时间多，缺少对爸爸的观察，发现不了自己背后的父爱。 　　《爸爸的手》借助“手”这一具象的实物，分别从爸爸的手陪我玩，爸爸的手为我取暖，爸爸的手为我驱赶蚊虫，爸爸的手为我做玩具这几个方面，使幼儿充分感受爸爸手的本领，萌发了对爸爸的崇敬之情。 　　活动目标： 　　1.欣赏散文《爸爸的手》，知道爸爸有一双灵巧的大手，并愿意用语言表达。 　　2.感受爸爸手的本领，萌发对爸爸的崇敬之情。 　　活动准备：图片，散文 　　活动过程： 　　一、图片导入（已有经验回顾） 　　提问：这么大的手会是谁的呢？你喜欢爸爸的大手吗？ 　　小结：爸爸的大手会为我们做许多事情，我们都喜欢爸爸的大手。 　　二、欣赏散文 　　1.完整欣赏散文《爸爸的手》。 　　关键性提问：散文中爸爸的大手会干什么？ 　　（引导孩子的讨论爸爸有双灵巧的手，会做很多事情，有很大的本领。） 　　2.再次欣赏散文《爸爸的手》。 　　1）冬天，爸爸毛糙的手是怎么温暖我的？ 　　2）大热天，爸爸的手为我做了什么？ 　　3）为什么爸爸的手是一双灵巧的手？ 　　小结：原来爸爸的手，冬天温暖我，夏天为我拍蚊子，又是一双做出很多东西的灵巧之手，爸爸的手本领真大。 　　三、说说我们爸爸大手的本领 　　1.平时，我们爸爸的大手会为我们小朋友做些什么呢？ 　　2.爸爸非常爱我们，为我们做许多的事情，那么你的小手会能帮爸爸做什么事情呢？ 　　（引导幼儿感知爸爸的辛苦，愿意为爸爸做些力所能及的事） 　　总结：爸爸是我们的亲人，辛苦的为我们做事，我们也要爱爸爸，关心爸爸，帮爸爸做一些力所能及的事情。 　　附：爸爸的手 　　我的爸爸有一双大大的手。 　　爸爸的一只大手能抓住我的两只小手，还能托住我的屁股，把我高高举过肩膀，让我在空中飞翔。 　　下雪天的时候，我的小手冻得通红，爸爸毛糙的大手使劲地搓着我的小手，我的小手变得更红了，但再也不怕冷了。 　　大热天的时候，爸爸的大手给我拍起蚊子来，“啪啪”直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。当星星爬满天空的时候，爸爸的大手轻轻地扇着扇子，为熟睡中的我驱赶蚊子。 　　爸爸的大手是一双灵巧的手。 　　一根圆木在他的手里，半天工夫，就变成了一只小凳子、一只“叭叭”响的手枪。 　　我的手也在渐渐长大，什么时候，我也有一双爸爸那样的大手。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是