如何让农村孩子学好英语.doc

如何让农村孩子学好英语 如何让农村孩子学好英语 我是一名农村中学的英语教师，面对如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言其实是有着较大困难的。农村缺乏学习英语、练习英语的有效环境，孩子们主观上又不够重视，通过20年的工作实践，我认识到，英语教学要使学生全身心地投入到英语学习中来，只能激发他们学习的兴趣和信心。那么，怎样才能做好中农村学英语的教学工作呢？以下是我教学过程中的一点体会和心得： 我是班主任，首先打好亲情牌。关注学生情感，拉近和学生之间的距离，亲切，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。我爱学生，发自内心的把他们当作自己的孩子，而学生们的内心其实也是很敏感的，他们跟我很亲近。相处时我尊重每个学生，在课堂上常常鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，这个及时其实很关键。尤其是后进生，激发和调动他们的情感，一定要注意态度和语言上尊重他们的自尊心，保护好积极性，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，鼓励评价为主。这样才能培养学生学习英语的兴趣。 我们农村缺乏用英语的环境，缺学习和运用的场合。而学英语最重要的一环是说英语训练。所以我认为其次是要给孩子创设各种合作学习活动的环境，让每个学生都参与到学习活动中来，可以设置微英语角，几个人即可一组，结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。作为教师，也要经常性的参与进去，和学生一起交流和探索，这样学生会感觉受到重视，积极性更高；同时也帮助教师了解学生所想所需，做到教学相长。促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。 总而言之，初中英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。教师可以根据本班学生实际情况多多探索。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm