家长会发言提纲：高中数学考试失误原因分析.doc

家长会发言提纲：高中数学考试失误原因分析 家长会发言提纲：高中数学考试失误原因分析 nbsp; 1、考试经验不足 孩子们在考试时，通常有：时间分配不合理。或前紧后松，或前松后紧；考试时应当注意分秒必争。 2.应变能力不强 这点具体表现为：孩子在碰到难题时没有思想准备，惊慌失措，没有真正学会做到“先易后难”，沉着应战 。须知“我难人亦难”，没什么值得大惊小怪的。只要能静下心来，好好思考，情况就会有好转。 3、解读题意不透 如果考试时不理解好题意，解题就容易发生错误。解题时应该认真审读题意，努力弄清条件与结论的因果关系，把学过的知识纵横联系，从中找到解决问题的契机。 4.方法运用不活 解题的方法一定要和具体的例题结合起来理解，不可架空记忆．还要注意把老师平时教学中的基本方法和基本解题技巧很好地结合起来，在考试时加以灵活的运用。 5.　语言表述不清 考试时有些同学语言表达不好， 这会影响得分！ 1）注意题目：问什么答什么，不枝不蔓． 2）书写注意分段、分行、分点，若要点较多，要标注序号； 3）文字叙述题注意采用总分结构，做到要点明确，分析具体； 4）注意打好草稿，估计好书写的大致设计； 5）答案组织好后，要将答案通读一遍，并带入题目中，检查是否吻合。 6.　规范意识不浓 1）解题要依照步骤进行，格式符合规定； 2）注意答题用语的规范、专业； 3）无论是在试卷上还是在草稿纸上作图，均应一丝不苟，规范操作； 4）书写务必工整，做到字体匀称，字迹清楚； 5）始终保持卷面的整洁，规范使用修改符号； 6）设计好答题版面，不越过装订线． nbsp;7、抓分欲望不高 nbsp;考试态度不端正，认为只要考试我自己考好了就行，其实不然！书面表达也非常 重要:每个小问的最后一行称为“采分点”，“采分点”一定要书写清楚！要努力做 到该拿的分一分也不丢！ 8.心理品质不佳 nbsp;考试时要达到最佳的发挥水平，首先心理品质要好：心理上也不能太过于斤斤计较。有一句话说得好“世界上最巨大的是海洋，比海洋广阔的是天空，而比天空还要宽阔的是人的胸怀”，所以我们要努力做到心宽志远，保持心理平衡，考试才能正常发挥甚至超水平发挥！ 9.基础知识不牢 nbsp;每个同学在平时的学习中要认真学习，扎扎实实地打好基础，要把高中数学所有的重要知识点、基本方法和基本解题技巧认认真真地切实掌握好，以方便我们在应考中能触类旁通，灵活运用。如果基础不牢，考试时就会到处碰壁！ 10、练后反思不实 nbsp;具体表现： 1）老师评讲课不认真听讲、不认真记录 2）对错误原因不认真分析、不认真总结 3）不建立错题档案，不定期“回头扫”（温故知新） 主要对策与措施： 1）每次考试后设计好自我诊断表，切实做好试卷的自我诊断、分析工作 2）诊断表可包括以下内容： 应得分与实得分 知识点得分统计 错因分析（牢记经验教训） 3）严格执行练后四步骤： 综合评价——错题订正——错因 建议每个学生建立《高中数学错题宝典》，每人把每次作业、周测、月考、段考和期考出现的错题集中到同一本子上，以方便查漏补缺，温故知新，一定要注意归纳总结——纠错巩固，错误问题不可一错再错！ 4）每次考前务必做好自我心理暗示：沉着应战，小心翼翼，拒绝“粗心大意”！ 如果我们的学生努力做好以上这几点，我相信：同学们的数学成绩一定会稳步提高！ nbsp; 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有