小班健康《动一动真有趣》_0.doc

小班健康《动一动真有趣》 　　 　　活动目标： 　　1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 　　2.能根据儿歌内容快速反应做动作。 　　3.知道运动能使人健康。 　　活动准备： 　　音乐《身体妙妙妙》《火车开了》铃鼓一个 　　活动过程 　　一、音乐活动导入，引发幼儿的积极性，体验运动的快乐。 　　1、师：小朋友，今天的天气可真好，让我们一起活动活动筋骨。 　　师幼一起做热身运动，播放《身体妙妙妙》音乐，教师带领幼儿做动作。 　　2、教师总结。让幼儿说出刚才的运动中自己身体的哪些部位动了，还有哪些地方可以动。 　　师:小朋友,刚才的运动中,你身体的哪些部位动了?(手,头,脖子,腿,脚,屁股,肚子,腰,胳膊) 　　你想一想还有哪些地方可以动? 　　3、教师根据幼儿说的,做示范或请幼儿做示范，幼儿跟着教师做动作。（张大嘴、转转手腕、脚腕,眨眨眼,伸舌头,扭扭腰等。） 　　二、引导幼儿开开心心动起来,并让幼儿知道运动使人健康. 　　（1）小动物们看到小朋友这么爱运动，也来凑热闹了。 　　教师边示范动作边念儿歌《动起来》。 　　提问:刚才儿歌里提到了哪些小动物?他们是怎样走路的?我们一起来学一学。（师幼一起边念儿歌边做动作） 　　儿歌：动起来 　　我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。 　　我是一只小小鸟，飞呀飞的高。 　　我是一头小小象，摔着鼻子走。 　　我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。 　　我是一只小花猫，喵、喵、喵。 　　（2）鼓励幼儿听儿歌做动作，活动身体的各个部位。（教师和幼儿在场地中间四散站好） 　　教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿歌，幼儿立即停止动作。 　　(3)引导幼儿说出运动给我们身体带来的好处 　　玩了这么长时间,小朋友都累了,我们休息一下.(示意幼儿坐下)谁来说一说,运动能给我们身体带来哪些好处呀?如身体棒不感冒不生病长的高长的壮 　　三、游戏结束 　　师幼开火车一起走出教室。 　　师：好了宝贝们，这节课我们小朋友表现的都很棒。老师要带你们去郊游了，你们高兴吗？好吧，咱们小手咕噜咕噜转起来，小脚走起来，出发吧。放音乐《火车开了》师幼一起出教室。小班健康《动一动真有趣》相关文章:小班健康活动眼睛小班心理健康活动：小熊请客小班健康：保护牙齿小班健康活动：厨房里的叔叔阿姨小班健康活动：躲开它们小班健康：乱吃东西的皮皮小班心理健康：表情娃娃查看更多幼儿园小班健康教案 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠