教师年度人物典型事迹申报材料4.doc

教师年度人物典型事迹申报材料4 2012年度“教师年度人物”申报表 教师年度人物典型事迹申报材料4 关键词： 社团良师 本人参加工作十年来，关心集体，以校为家，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，配合组里搞好教研活动，抓住每个学习的机会提高自己的业务水平，服从学校安排，人际关系融洽。在工作以来担任学校的鼓号队、快板队、合唱团指 。 年和孩子们的合作和努力，循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。最让我感动的是，孩子们每次上合唱总是用充满期待的眼神看着我，哪怕一次请假都会专程来跟我说，或者是家长要打电话我再三说明原因，这个时候我即使再累，也会以无比的热情去上合唱。因为这两年，我和他们建立起了 深厚的感情，平时在校园或者大街上看见，孩子们都会特别激动，大声的叫着我的名字，和我打招呼，在我心里，他们就像我自己的孩子一样，我在合唱团内制定了相应的规章制度，孩子们都特别遵守，比如请假制度，小组合作制度，社团小干部制度，麻雀虽小，五脏俱全。我认为创设一个合唱团不仅要让学生有好的声音，更加要使他们有一个集体的荣誉感和光荣感，两年的培养下来，孩子们都以自己是合唱团学生为荣，在各项活动中都能自信的参与，我也给他们起了个好听的名字“小雨滴”合唱团，既代表了孩子们的声音就像春雨般陶醉人心，又是和我的名字中一个字同音，因为我觉得合唱团就像我的亲人一样，我的孩子一样，每学期社团结束，我都会买很多小礼物，发给合唱团的孩子们，虽然只是一支棒棒糖或者是一些小玩具，但是，孩子们非常快乐，对来年的社团报有更大的参与积极性，社团的人数总是越来越多，不停的有孩子介绍孩子来参加，我也在后期又招收了一部分学生，但是因为人数实在太多，场地又实在太小，很多孩子都未能加入，这点也是我觉得非常遗憾的。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，