教育笔记：老师也要说话算话.doc

教育笔记：老师也要说话算话 教育笔记：老师也要说话算话 　　上周五，孩子们吃完午饭后照常去照顾小乌龟。大家围着小乌龟不亦乐乎，我心血来潮把琪琪的小乌龟拿了出来，然后又把琳琳的也拿了出来，放在地上进行乌龟比赛。孩子们马上被吸引了过来，大家纷纷喊着“加油加油……”男孩显得尤为兴奋。鉴于孩子们的高涨情绪，以及对于乌龟比赛的热情，我就宣布以后每周四和周五午饭后举行乌龟大赛，周四男孩进行乌龟比赛，周五是女孩的。孩子们显得很兴奋，直呼：“乌龟大赛!乌龟大赛!” 　　就这样，这周一乐乐早上一进门就问：“管老师，周几乌龟大赛来?”我看了看他，知道他是故意问的，就说：“你说呢?”他看着我呵呵一笑：“我知道周四男孩，周五女孩，我就是想提醒你别忘了。”就这样，日子一天天的过去，孩子们每天都在数着“周二、三……”终于到周四了。期盼已久的乌龟大赛终于到了。今天本来是男孩的比赛，可是六一节目还有不完善的地方。我只好和孩子们说今天可能不能比赛了，因为还要排练。这时，孩子们不高兴了，乐乐撅着嘴巴说：“管老师说话不算话!哼!说好的今天乌龟大赛，说话不算话!”其他孩子听到乐乐这么说也纷纷“抗议”：“对!管老师说话不算话!”顿时我感觉很不好意思，是啊，平时我教导孩子要说话算话，答应别人的事情一定要做到，今天偏偏如此。看到孩子们不满的样子，我认识到自己错了。我说：“不好意思，我不是故意的，可能是我太着急了，没有在乎你们的感受，那好，我说话算话，答应你们今天乌龟大赛，咱们就进行乌龟大赛好不好?”孩子们一听乐的蹦了起来。 　　作为老师，我们是孩子的榜样。平时经常会教导孩子答应别人的事情要尽力而为，说话算话。这次又重新答应孩子们可以大赛，并不是因为向他们妥协，二是因为我觉得作为教师，我们要以身作则，不能让孩子觉得成年人就可以随意更改承诺，那样对于孩子来说是很不好的影响。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室