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学案 《上枢密韩太尉书》学案 ??田家炳中学初三语文备课组??主备人：许蓉蓉 2006.2.21 一． 学习准备 文化、文学常识 1．苏辙，字子由。“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。 2．文题中的“书”，即信，是一种文体。请在阅读过程中体会古人书信的格式及措辞的得体。 ?? 了解背景 ?? ?公元1056年，苏轼、苏辙兄弟随父亲去京师，在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识。第二年，苏轼、苏辙兄弟高中进士，“三苏”之名遂享誉天下。苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信，这就是《上枢密韩太尉书》。 ?? 通读课文 1．请写下第一遍通读过程中读音有疑难的字词。 ? ? 2．请写下第二遍通读过程中断句有疑难的语句。 ? ? 二． 学习共议 ? ?诵读课文 1．请根据你自己的理解及老师的讲解， 2．为下列加点字注音 汩没?? ? 慨然 ??? ? 宫阙 ??? 所恃 仓廪? ? 苑囿? 翰林? ? ??? 所惮 辙生好为文 ? 称其气之小大 动乎其言而见乎其文 ?? 太尉以才略冠天下 ?恣观终南、嵩、华之高 3．与同学、老师议一议，下列句子的停顿正确吗？为什么？ ①岂尝执笔学/为如此/之文哉 ②且夫人/之学也 ③而后知/天下之文章/聚乎此也 ④故愿得观贤人/之光耀 ⑤然后/可以尽天下之大观/而无憾者矣 ⑥太尉/苟以为可教/而辱教之 ? 疏通课文 1．学习文言文的一个重要方法就是举一反三，请根据学过的知识试着解释下列加点字词在本文中的含义： ①多助之至?? 思之至深? ②尔来二十有一年矣 辙生十有九年矣 ③顾野有麦场?? 北顾黄河之奔流 ④勇冠三军 太尉以才略冠天下 ⑤有恃无恐?? 天下之所恃以无忧（? ?n bsp;?? ） ⑥肆无忌惮?? ? 四夷之所惮以不敢发 ⑦寻向所志 向之来 ⑧入则无法家拂士，出则无敌国外患者 入则周公、召公，出则方叔、召虎? ⑨以为文者气之所形 ? 太尉以才略冠天下 ??无高山大野可登览以自广 ⑩向之来 ? 偶然得之 称其气之小大 2．研究一下“而辙也未之见也”的句式，你发现了： _______________________________________________________________我们曾经学过这样的句式，如： ?? 3．重要语句翻译 ① 今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。 ? ?? ② 故其文疏荡，颇有奇气。 ③ 岂尝执笔学为如此之文哉? ④ 听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟。 ?? ⑤ 天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。 nbsp;? 理解课文 请思考下列问题，并和同学、老师交流一下，形成你自己的答案。 1．文中作者认为写文章最重要的是什么？你同意他的观点吗？ ?? 2．作者认为怎样才能养气？ 3．你认为作者写这封信的真正目的是什么？ s p; ?? 4．你认为韩太尉读了这封信后，会对十九岁的苏辙产生什么印象呢？他会被信中的哪些话打动呢？ ?? 三． 学习检测 ?? 阅读文段，完成1～5题。 太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。 辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河车奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也．而后知天下之巨丽