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潍坊市安全教育平台入口 a(“content_1”); 欢迎潍坊市的朋友们登录潍坊市安全教育平台，请点击以下链接即可进入! 单击进入gt;gt;gt;潍坊市安全教育平台入口 单击图片也可进入gt;gt;gt; 【相关阅读】 安全教育话题 网络和媒体中不乏有各种安全教育和逃生指南的宣传，但是真的遇到危险时，孩子的自我保护本领都很弱。因此，提高安全教育的有效性是关键。 一是寓教育于故事、游戏中。国外研究发现，在教育过程中增强直观形象性和情景性体验，对提高教育效果具有显著作用。所以家长可以通过讲故事、放录像、角色扮演等方式开展安全教育。 二是寓教育于事故案例中。3~6岁孩子高空坠落、溺水、吞食异物等事故时有发生，媒体也经常报道。家长要及时抓住此类事故案例，给孩子分析事故原因，引导正确行为，避免发生类似情况。 三是寓教育于生活实践中。生活中处处有安全教育的素材，只要家长做个有心人，可随时开展安全教育。比如，带孩子外出时，是进行交通安全教育的有利时机，家长可以在十字路口让孩子观察交通信号灯的变化与行人、车辆运动情况的关系，让孩子知晓“红灯停、绿灯行”的含义，并带着孩子按照红绿灯指示安全过马路。 四是寓教育于技能训练中。为应对可能发生的突发事件，家长要教会孩子记住110、120、119三个求救电话，了解三个电话的不同作用，经常与孩子模拟家人生病、发现火情、与父母走散等情形下如何正确拨打求救电话。 五是寓教育于规则中。家长要建立家庭生活规则，如在吃饭时不大声说话，不随意走动，不能把东西放入嘴、耳、鼻或屁股里，不能随意攀爬等，用规则来规范孩子的行为。要求孩子做到的，家长首先要带头做好，要言传身教，以身作则，这样的教育才会有效。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地坪为分界线。 石墙：外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线，以上为墙身，以下为基础。砖、