第12周国旗下讲话稿：直面成绩，有效学习.doc

第12周国旗下讲话稿：直面成绩，有效学习 第12周国旗下讲话稿：直面成绩，有效学习 白驹过隙，学期已然过半。 今天，让我们一起回首和总结开学伊始对学习的初心，目标实现了多少？还需要做哪些调整和努力？ 首先，反省自己和观察周围同学，我发现了两种学习态度：一类同学始终相信一分耕耘，一分收获，真正懂得“学习没有捷径，唯独通过静下心来勤奋努力才有成果”，一张一弛，劳逸结合，心无杂念，积极应对学习；另一类同学相反，他们把学习当任务，得过且过，常抱怨学习的困难和压力，遇到问题不从自身寻找原因，而是怨天尤人。两类学习态度，两种学习结果，前者良性循环，在学习中逐步找到自信心，更有成就感，学习逐渐进步；后者恶性循环，学习主动性慢慢丧失，学习成为生活中最不想提起的话题，退步是必然的结局。 怎样更加科学学习，在学习中取得长足的进步呢？ 成绩作为检测学习的标杆，犹如学习生活的温度计，如果能认真分析每一次考试成绩，我们就能更了解自己的学习态度、品质和学习方法，不断找到适合自己的学习节奏。 第一，分析成绩，了解自己的学习态度和品质。记得有位名师这样说：“把学习当成自己的事情，而不是老师的事，更不是父母的事。知识刻在自己的脑海里，即使再阴险的小偷，再凶狠的悍匪，也偷不走，抢不走了！”优秀的学习品质包括学习时专心致志；完成学习任务自觉主动，不完成不放弃；善于专研，对学习中发现的问题有追根探底的精神，不明白不放松；习惯自我检查和测试，知道自己的弱点是什麽，会在薄弱处下功夫。 第二，分析成绩，进一步调整学习方法。作为初三同学，经过不断摸索，我有两个方法推荐给同学们：第一个方法-每门学科准备错题本，整理每一道错题，并写明原因，这个方法在于提醒我们类似的错误不再犯，而是记住正确的知识。第二个方法-抓紧课堂40分钟，认真听好每一节课，多记笔记，因为对于知识来说第一遍讲解是最重要的，印象最深刻，最难以更改，如果第一遍没有完全消化，犹如没有做熟的夹生饭一样，再怎么煮也煮不不出它原本的香味。 第三，正确应对成绩。有些同学特别看重每一次考试成绩，为成绩患得患失，或喜或悲，久久不能释怀。我想，作为前一阶段学习各方面的检测，成绩分数是必然结果，但最重要的是，通过成绩看到自己的问题所在，把它当成一面镜子，了解自己在学习中的长处和短处，让每一次成绩成为学习过程中一个个小的里程碑，不断调整，见证我们前进的步伐。 同学们，世界著名数学家华罗庚说过：“我们每个人手里都有一把成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。”今天，让我们一起共勉并努力，直面成绩，有效学习，在学习生活中勇往直前，也在接下来的期中考试中不断进步！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中