2016小学学校管理章程.doc

2016小学学校管理章程 　　导语：每一个学校都会有自己的管理制度，为了能够有效的管理学生的学习和生活，管理制度是十分重要的。欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网的栏目! 　　2016小学学校管理章程 　　第一章 学校基本情况 　　第一条 为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为杭州市一流名校。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。 　　第二条 本校全称为杭州市xx小学，英文表述为;住所地址为，邮政编码为;官方网址为。 　　第三条 本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 　　第四条 学校一年级招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为六个年级18个班级，积极实施小班化教学。 　　第二章 办学理念与学校文化 　　第五条 【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。 　　学校的办学理念是：精致和谐——让每一个孩子都获得成长。 　　其内涵理解为： 　　第一，表达“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，尊重每一个学生作为具体的“人”的主体存在，人人平等。 　　第二，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，充分挖掘每位孩子身上蕴含的潜能，运用赏识的眼光看待评价孩子，让每一位学生的潜能都能充分发挥。 　　第六条 【学校发展目标】 坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的小班化实验学校。 　　第七条 【师生发展目标】 　　学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。 　　教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。 　　第八条 【文化精神与办学特色】 　　校训：勤学 守纪 文明 健美 　　校风：团结协作 敬业奉献 　　教风：做孩子们的引领者;做孩子们的同行者;做孩子们的知心人;做教与学的探索者; 　　学风：勤奋好学 求真创新 　　第九条 【学校标识】 　　校歌：《xx小学校歌》 　　校刊物：《西子春芽》 　　校徽： 　　纪念日：学校创建于1931年2月，校庆纪念活动安排在5月或者12月进行。 　　第十条 【学校发展规划的制定】 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。 　　第三章 学校管理结构与运行机制 　　第十一条 【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党杭州市xx小学支部积极发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。 　　校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。 　　副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、科研、后勤等具体工作。 　　第十二条 【校长职权】 校长依法履行下列主要职责： 　　(一)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施; 　　(二)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价; 　　(三)执行上级教育行政部门的决定和指示; 　　(四)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序; 　　(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策; 　　(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育; 　　(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展; 　　(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批; 　　(九)负责学校安全工作; 　　(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。 　　第十三条 【党团组织】 学校接受中国共产党杭州市xx小学支部领导，充分发挥工会、共青团、少先队、妇联、关工委、民主党派等组织的作用。 　　中国共产党杭州市xx小学支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育