走近“课堂观察”学期总结.doc

走近“课堂观察”学期总结 走近“课堂观察”学期总结 　　教师发展行动工作室成立至今，我们一同成长了一个学期。行动工作室现处于萌芽期的状况和教师的教学水平是成正比的，教师的发展需要实践，行动工作室的发展需要时间，此起彼涨，一起进步。 　　教师的发展需要一个成长的环境，一个施展的平台。在实验中学的8年中，我学习了中小学心理健康，积累了班主任管理经验，但从改变自身的教学方式上，我依旧未觅出好的方法。自从加入行动工作室，无论是自身修养和教学水平以及写作水平都有一定的提高，感觉自己终于有救了，有种回到家的感觉。下面就我加入行动工作室后的一些成长和大家一起分享。 　　第一，用心看书。 　　书籍是人类的朋友，书籍更是人赖以生存的心灵鸡汤。我开始看书是在教育幼儿方面有阻碍而启发的，无论是幼儿还是青少年，他们都是一些心智未成熟的孩子，都需要爱。而当今的教育都是说教型，爱泛滥，孩子已经弄不清你说的爱是真爱还是一种虚荣在作祟。真正的爱孩子，是给与孩子所需要的，而不是强迫性的攀比。当家长们的爱由真爱转变为爱脸面，孩子的发展就会适得其反。家长与孩子之间的关系就会变得紧张，由代沟行为演变为决裂行为，更严重的就会出现血腥事件。教育孩子确实是一件艺术，不要责怪孩子的不作为，首先应该审视自己的不得当。孩子的种种行为归根结底就是家长的学习跟不上社会的潮流，家长未能从孩子的立场去看问题和解决问题。当今的学习很便捷，也很高效。只要每天抽出一点时间看看书，陪孩子一起学习，孩子的成长就会随着家长的成长而反生天翻地覆的变化。 　　家庭只是一个很小的环境，如果我们的校园书香正浓，难道孩子们会感受不到？ 　　第二，用心反思 　　教育时时都在发生，自我教育和他人教育。从课堂的准备到课堂的结束，教育一直在发生着。课前我们应该如何预设才能达到预期目标，课中我们如何完成目标，课后反思目标的达成度等等。每一个环节我们都在进行教育，教育的背后就是学会如何反思。这就好比，有的人每天都在忙碌的工作着，日复一日年复一年，没有一点变化。而有的人每天也在拼命的忙，但勤于思考，硕果累累成效凸显。这两者的区别就在于，善于总结和反思的人，成长的速度突飞猛进。在行动工作室，我们一起读书，一起分享；一起开课，一起观察；一起听课，一起点评；一起写作，一起进步。我们的每一个经历都是成长的足迹，从不会画直线开始，我们现在可以画圆。只要敢于实践，敢于反思，做到坚持不懈，发展指日可待！ 　　第三，用心学习 　　在这个团队中，有自我学习和相互学习。自我学习是通过自己的阅读获得知识，提高自己的知识水平，充盈自己的大脑仓库。在自我阅读的过程中，我们可以用大量的时间广泛阅读，拓宽视野，用最有力最强大的理论体系武装低层次的知识水平。学习知识是一个漫过程，它需要时间慢慢积累，慢慢沉淀。犹如花的盛开，需要阳光土壤水源等条件的齐聚下，等待适宜的温度和季节的到来，才会含苞待放。生命的过程如此曲折，一件事物的发生也必须经历蓄势待发的过程。除了自己要学习以外，我们成员之间还可以相互学习。比如：读书分享、课堂观察、示范课、援疆讲座等。印象最深的是援疆老师的示范课，课堂氛围收放自如，课堂设计巧妙婉转，课堂语言幽默诙谐。他们的课堂就像放风筝，任思绪飞翔，任你无限遐想，但学生的思维总在教师的手心，无从逃离。学生的情感得到释放，教师的教学起到成效，这是一种双赢的教学方法，于两者而言何乐而不为呢。 　　总之，做一件事，最重要的是用心。用心听、用心看、用心学、用心悟，用真心去对待。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定