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赴滨景幼儿园观摩“快乐识字，提前阅读”心得体会 赴滨景幼儿园观摩“快乐识字，提前阅读”心得体会 今天有幸来到滨景幼儿园聆听观摩莫绍红园长领头创造的“轻松阅读”。阅读能力是一切学习能力的基础，如果按照当今传统的语文教育设计来看，一二年级正式开始进行识字写字教育，要具备基本的阅读能力要等到三年级以后。《蒙台梭利早期教育法全书》一书中提出这样的观点：3—6岁是一个对字汇止的渴求的阶段，无论多长多复杂的字汇，无论动物学、地理学以及其他等等，他都表现出极大兴趣。这个观点明确地指出幼儿学习语言，是一件非常简单的事情。 首先由红黄蓝幼儿园的一位优秀教师带来的大大班阅读课“好看的花儿我不摘”。这位老师采用带读，引读，让幼儿分组读，隐藏个别字以及词语读等多种方式教学。整个环节紧密相扣，但是我觉得到了后半节，孩子们似乎都有点坐不住了，或许整个环节都是在读，孩子们的兴趣渐渐丧失，如果能增加些游戏环节在其中，效果也许会更好点。 接下来由莫园长带来的如何快乐阅读分享体会。 他提到，阅读能力是一切学习能力的基础，让儿童具备独立阅读的能力，形成良好的阅读习惯，一是开发儿童的智慧潜能；二是培养儿童对读书的兴趣；三是发展儿童的思维能力。这对于培养儿童良好的心理素质和健全的人格，完成从自然人到社会人的转变有很大的促进作用，让儿童终身受益。 首先改变传统的识字教学观念，不学习拼音也能学习识字，不识字也能阅读。儿童只有经历了大量的阅读之后，才能爱上阅读。识字，能在阅读中自然达成，不需要刻意为之。 其次，设计丰富的简单易操作的识字阅读游戏，让识字和阅读成为一件轻松而愉快的事情。 最后，培养幼儿“快乐阅读快乐识字”需要我们共同坚持不懈以及持之以恒的耐力，相信只要有付出，就会有回报。 心得体会, 幼儿园, 地理学, 动物学, 红黄蓝 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负30