跑操检讨书 检讨书 .doc

跑操检讨书 检讨书 篇一：跑操检查要求 2012届高三跑操检查细则 1、检查包括五个方面：学生跑操出勤情况；班级队伍制定地点集合情况；队伍行进中跑操整齐情况；行进中喊口号情况；跑操纪律情况。 2、集合（2分）：按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进、退场。集合A不及时、B不整齐，C方阵秩序混乱，分别扣0.5-2分。 3、口号（2分）：跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特色。A口号不洪亮、不整齐扣0.5-1分，B没有喊口号扣2分。 4、跑操（4分）：A-跑操过程中动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，扣0.5分；B-队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，累计计算，或视全班整体纪律状况，若整体纪律不佳或队形混乱的，扣2—3分；C-若中途退下、掉队的（特殊情况除外）等情况，每出现一人次扣0.5分；D-跑操过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0.5—1分；E-无故不参加跑操班级，扣班级量化分10分。 5、班主任：班主任到场组织并亲自参与跑操活动，如组织到位A奖1分；学生跑操时班主任B跟操迟到的或提早离场的，或C未到岗的，分别扣0.5-1分。班主任若有特殊情况不能跟班的，必须请本班非班主任的任课老师代班，否则按未到岗处理。考核结果统一纳入班级跑操量化管理考核。(班主任为女老师可以视情况确定) 6、跑操结束后，学生会将考核情况上报年级部。 执行本评分细则时，检查过程主要采用扣分制，周末评比采取加分制。跑操考核一周评比一次 “跑操模范班级”，评为模范班级的一次性加2分 。 高三年级部 2011-10-25 篇二：跑操检查表 跑操检查表 杭垓中学德育处 篇三：2跑操检查评分细则 “跑操”运动检查评分细则（百分制） 1.节奏、摆臂（20分） 要 求：准确、一致，与音乐节奏相吻合。 评分方法：整体效果良好，但有少数学生节奏错误扣1~10分； 整体节奏存在明显问题扣20分。 2.排面整齐（20分） 要 求：队伍前后左右对齐，做到横成排，竖成线，前后排之间 距离分布均匀。 评分方法：队伍整齐但前后排距离分布不均匀或队伍有三排以内明 显不齐扣10分；有三排以上明显不齐扣20分。 3.精神风貌、队伍紧凑（20分） 要 求：队伍紧凑，队伍总长度（旗手与本方阵最后一排之间的距 离）保持在7米内。 评分方法：队伍总长度超7米扣20分。 4.方阵间距离（20分） 要 求：班牌手、旗手与前一方阵最后一排学生间的距离保持在7 米内。 评分方法：距离小于3.5米或大于7米但小于14米扣10分；大于14 米扣20分。 5.进、出场（20分） 要 求：进场整队做到静、快、齐，进场途中队形整齐、节奏一至。 出场保持队形、节奏跑到指定位置。 评分方法：出场不能到达指定位置或中途停下扣20分； 如出场能到达指定位置但队形或节奏保持不好扣10分。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，