高中毕业班学生代表发言.doc

高中毕业班学生代表发言 高中毕业班学生代表发言 　　 尊敬的各位老师、各位同学、各位二机同事： 　　大家好！ 　　在二机学校创立50周年的时候，我们160余名师生，从祖国的四面八方回到红色故乡--永新，欢聚在一起，追忆昔日**学校的人和事，重温二机的情与景，畅谈师生情。这是我们的缘份，也是一次难得的机会。我和大家的心情一样，十分激动。从联谊会开始筹备时起，我已尘封的记忆就被一层层揭开：那耙陂的小溪，那山头的土打墙子弟学校，那老鹰涧口，山坡中间夹着一条小溪流的子弟学校校区，那童年时的欢乐，少年时的朝气……仍历历在目，如同昨天。 　　岁月如流水，五十年的风雨，有太多太多的回忆，每个人的一生中，都会有一些难忘的往事，有的隨着时间的推移，如同清风一般，不留一丝痕迹，有的却铭刻在心，想抹也抹不去。纵然时间流逝，仍深藏心底。有些友情，纵然时代变化，仍恒久不变。有些价值观，纵然社会不断变迁，仍烙印着我们少年时代的印记。 　　今天我很荣幸，联谊会筹备组让我登台，作为学生代表，向曾经教育过我们的母校献上我们最真挚的怀念，向曾经在母校工作过至今仍健在的老师们送上最衷心的问候，向已经辞世的老师们表示深切的缅怀！ 　　由于缺乏一个能赖以让工厂兴旺发达的优势产品，失去了前进的动力和方向，二机厂遭受从改制到解体的厄运，学校也停办了。但50年春华秋实，回想当年，我们的母校是全县五厂矿排名第一的优秀学校，升学率全县排名前列，我们的教师刻苦勤奋，爱岗敬业，精心教书育人。曾经培养了一届届、一批批优秀学子，使他们成为各行各业的骨干和栋梁之材，我们的学兄学姐、学弟学妹考上名校，读研读博，大有人在。他们有的到国外留学、生活、工作在国外；多数在国内发展：有的成了政府机关的公务员，有的成为国家科研院所的专家和领军人物，有的成了大学教师，有的成了大型企业的主管和总工程师，也有的自己开公司办工厂，业务风生水起，事业兴旺发达。在这里,我代表二机学校的全体同学，也代表我们75届高中毕业班的同学们衷心地感谢我们的母校、我们的老师。是你们的辛勤耕耘，言传身教，教我们知识，教我们做人，教我们树立人生远大的理想。我们才有今天。今天的欢聚不仅记录着你们的光荣，承载着你们梦想，也蕴含着你们的希望。在这特殊的日子里，我代表所有同学庄严承诺：不负母校恩，不忘老师情，一定让曾经辉煌40载的二机厂，让辉煌40载、曾经培育了我们几千学子、光荣的二机厂职工子弟学校为有我们而骄傲， 　　岁月似奔腾不息的赣江之水，今天我们都已年近花甲。虽不再有年轻时的蓬勃朝气，不再有年少时的青春浪漫。但通过这半个世纪岁月的沉淀，也通过这次聚会，让我们增进友谊，加深了解。使我们师生之间、同学之间的友情之泉，更深、更浓、更纯、更美、更甜! 　　隨着岁月的推移，我们老师的岁数也越来越大，这次我们很多老教师都想来参会，但均因身体原因不能如愿。在此，我衷心地祝愿我们尊敬的老师们老有所学，老有所乐，身体健康，益寿延年！ 　　最后我衷心祝大会圆满成功！谢谢大家！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，