《莱芜市中考满分作文七年级古诗词赏析.docVIP

七年级古诗词赏析（1） 来源：本站原创 2011-12-20 12:41:32 [标签：七年级语文 古诗词赏析]中考热点资讯 免费订阅 　　《次北固山下》唐·王湾　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。　　1、对这首诗语句的理解有误的一项是（A）　　A题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。　　B首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。　　C颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。　　D颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。　　2、对这首诗的赏析不恰当的一项是（C）　　A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。　　B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。　　C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。　　D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。　　3、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。　　江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。　　4、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？　　答案要点：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出）　　5、前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？　　答案要点：①时序交替，触景伤情；②写景中蕴含哲理（海日生于残夜，旧年未去，江上春色已到）　　《赤壁》（唐??杜牧）　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。　　1．这首诗的作者是杜牧，他与同时代的李商隐齐名，人称“小李杜”。　　2．这是一首借物兴感的怀古咏史之作。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”两句是写其兴感之由；“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”是议论，寓吊古之意抒发自己的感慨。　　3．假设东风不与周郎以方便，其结果是铜雀春深锁二乔。　　4．这首诗蕴含着怎样的深刻哲理？偶然的机遇对历史变迁的重大影响。　　5．这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁。　　6．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传诵的名句，它的意思是：　　假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。　　7.诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？　　借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。（折戟——小；赤壁之战——大；国家的命运——大）　　8．试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。　　诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。　　9.选出对这首诗理解有误的一项。（D）　　A该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。　　C诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。　　D在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。　　10．《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？　　一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。　　11．有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？　　若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺