2017年 初一家长会发言稿.doc

2017年 初一家长会发言稿 2017年 初一家长会发言稿 尊敬的李勇老师、各位家长朋友们： 大家上午好！ 我是苏嘉栋的妈妈，首先请允许我提议：让我们用热烈的掌声向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任--李勇老师表达崇高的敬意和衷心的感谢，并齐声致谢：您辛苦了！因为在座的大家，像我一样，都一直感受、感动和感激着李老师的敬业精神和高尚的职业道德。我们为有这样一个班集体而骄傲和自豪！ 说实在的，今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到莫大的荣幸，因为我有机会和大家沟通、交流、吐露自己的心声；同时也感到一丝慌恐，因为通过班级QQ群的交流，尽管我们从未谋面，尽管我也是从事教育工作的，可我早已感受到自己与在座的各位优秀家长的差距，与咱班里优秀的孩子相比，嘉栋也有很多不足。所以，今天我要和大家说的，谈不上什么教育经验，只算是分享自己的一点的体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从两个方面粗浅地谈谈自己的体会，欢迎大家批评指正。 一、 作为家长---谈谈我要做到的几点 在这里，如果说我有一点点感受的话，那也是我每天体味着班主任李老师发给我们的校讯通短信。每闲下来就回味一遍，每闲下来就回味一遍，然后再学着去教导孩子。所以说，我所有的感受，不怕大家笑话，都是模仿和借鉴了李老师的短信内容哈！现在，也就是借用我的嘴再重复一遍给大家！因为，我感受着这句话：重复的就是强调的，强调的就是重要的，重复就是成功!。因此，根据李老师的指示呢，我个人主要做到了如下几点： 1.走出---自己对教育的几个误区 ⑴素质教育不等于取消高考---所以还要正视应试教育。逢进必考---是硬道理。（如，驾照） 大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。-----满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 ⑵学习最终结果不是分数，而是培养了能力---能力提高了，分数自然成正比。 ⑶每个成才的孩子，背后都要有个辛苦操劳的父母---与孩子同心同行。家长要坚持，坚持，再坚持，阳光总在风雨后。快乐着孩子的快乐！幸福着孩子的幸福！ 有句话说得好，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的病，父母得先吃药。因此，孩子问题是每个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答，需要每一位父母来回答。 2.加强---自己对孩子的认识 ⑴孩子行为---需要理解。孩子需要父母的怀抱。不要给予太大压力，要正视取得现有成绩，鼓励----让孩子充满自信，进而前行。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，尽了力，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大。（对照我们自己上学的时候） ⑵孩子弱小---需要帮助。不要以为自己的孩子是万能的，要求像百变孙悟空那样，说怎样就做到怎样。（要忍耐孩子无助的时候—--如家长讲解多次问题，孩子还是迷糊，结果就生气，就忧郁，就想放弃，就会有病乱求医） ⑶孩子还小---需要引领。孩子对事物的认知能力还很有限，需要我们大人去引领方向。（如，踏上早一班客车，就会早到目的地，比别人早领略新鲜事物） 3.努力--配合老师和学校方面 ⑴一定先听好各科老师的话，督促、监督孩子准时完成作业------这是根本。 说实在，每每看到李老师发的短信上拜托了三个字，我就揪心，揪心，揪心！咱估计一下，李老师可能求别人办事好像也没有用到这么多次数！当有的孩子没做好作业的情况时，也许里面有家长的无奈，找理据说什么管不了、不听话、累死人了之类的话，所以孩子没有及时完成作业。我们不为别的，换个角度来讲，我们管的是一个孩子，李老师管的是70个孩子，这70个孩子是正在座的我们各位家长们的，而不是李老师的！最终也是我们父母受益！李老师图的是什么哈？我们悯心自问，在座的咱们有多少家长天天惦记着曾经教过自己的老师？也许有人说是出于职业的需要，但是李老师的对孩子的这份责任和辛苦，我们大家都是有目共睹的。所以说，就算是不为了自己的孩子，就算是替李老师分担一点担忧，那也是人之常情。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。与各位家长共勉！ ⑵适时陪孩子，做一两道题，培养、激励孩子对本科目的兴趣---体现母爱。 ⑶给孩子营造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，尽量把孩子的学习放首位--重视孩子。 ⑷适时安排业余生活，让孩子认知自己的不足，体验不同领域的快乐--保持奋进状态。 4、尽力—做好厨师工作。和教育一样，吃饭也是大事。（增强免疫力） 二、作为学生---介绍苏嘉栋的学习习惯和方法 据孩子回家汇报，入初中以来的这几次考试，拿了两次地理单科状元和