【德育活动课程化】德育活动课程---最美教师(汪传锋).doc

【德育活动课程化】德育活动课程---最美教师(汪传锋) 浙江省开化中学活动课程 一、活动主题： 点燃爱的火把，让我们的心灵更加明亮（口号） 二、活动背景及意义： 1、自从衢州市“最美教师”先进事迹在央视播出后，作为衢州的一张名片在社会上也被广为传颂 ，“最美 ”也成为年度热词，衢州教育界上上下下无不为我们教师队伍的“最美”品牌而欢欣鼓舞。 2、 作为学校每年进行的各式各样的表彰评选需要一个总体的科学规划安排，学校的发展规 划中必须要考虑教师的发展与提升，助推学校进行德育工作的提升，为跻身省一级特色示范学校行列做不懈的努力。 3、 教师队伍的发展，最需要榜样力量的引领前行。让我们的校园中充满正能量是绩效考核 世界里最迫切的一种需要。教师行业在社会中的备受关注，社会家长及教育主管部门的压力，高考指挥棒的重负，班级孩子们的种种繁琐、不解、误解甚至不屑，都让现在的教师们很受伤，教师队伍需要减负，需要解压，更需要像同学们一样得到承认，得到自己教育的孩子们的认可。 在此背景之下既可表达孩子对老师的感谢，又能让我们的教师内心得以安慰，还可以让家长社会更全面的认识老师，认可老师的衷心付出。使教师们的身心在这样的内部激励中不断地被抚慰被感动，最终达到不断发展不断提升的目的。 三、活动内容： 1、如何有效激励班主任队伍，在班主任当中开展“十佳班主任”“最受欢迎班主任”“灯塔 守护人”等荣誉称号的评选； 2、新时代教育背景下让我们的教师在学生心目中成为“最美教师”“年度十佳教师”； 3、弘扬我校“关爱每一个学生，赏识每一个学生，成就每一个学生”的教育理念，让我们 在日常的教育与管理中播撒教育爱心，润物无声，桃李满园。在全校教师中开展 “最有爱心老师” 评选活动。 4、适时进行其他内容丰富、形式多样的各式奖项评选： 爱心有恒奖：关心贫困、学困生，关爱学生身心健康，关注特异体质的学生心理问题； 扎实有为奖：精心呵护学生，热爱班集体，注重班级管理工作，扎实有为，有班级管理 特色。 攻玉有绩奖：爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中，寓意为“他山之石可以攻 玉”。