“信息技术发展展望”一节的创新教育教学设计.doc

“信息技术发展展望”一节的创新教育教学设计 信息技术课的开设将很大力度的推动我国的科学技术教育，也将进一步推动现代教育技术的运用与发展，这更将是素质教育发展的一个好的契机。因此，对信息技术教育而言，教学过程必须把现代教育思想、方法融于其中，教学内容、教学过程、教学方法及教学评价都不能再教条地照搬其它学科的经验，不能把信息技术课拘于死板的教学模式。在教学中必须运用了创新性教育思想，培养学生的创新意识和创新能力。下面以一节教学设计为例，与大家一起探讨这个问题。 　 课题：信息技术发展展望 教材：信息技术 　 教学目的： 1、让学生简单了解信息技术的发展。 2、让学生了解信息技术的发展前景。 3、培养学生的信息技术素养，培养学生的创新意识。 　 教学重点： 1、多媒体技术 2、数字技术 　 课时：1课时 教学方法：创新性教育方法 　 教学过程 环节 内容 教学双边活动 设计意图 导入新课 信息技术是发展的 讲述：信息技术是人类文明的一部分，从产生到现在，不断发展到了现代化的信息技术水平，并将永远不断向前发展。今天我们就一些来探讨一下信息技术的发展，并展望一下未来的信息技术。? 投影出示课题：信息技术发展展望 　 引入主题 　 教学过程 　 　 　 　 信息技术的发展历程 提问：信息技术的发展过程中有哪些重大发明？ 参考答案： 1、语言产生 2、文字发明 3、印刷术的发明。 4、电报、电话、电视的发明 5、计算机的产生及网络技术的发展 总结：前四项代表了信息技术的发展中经历的四次革命。第五项把信息技术的发展推向新的高潮。 　 信息技术发展的三个主要方面： 信息技术的采集技术不断发展 信息技术的传递技术不断发展 信息技术的处理技术不断发展 启发学生 　 　 　 　 　 深刻理解发展的主要内容 展望三方面技术发展 分组讨论：针对信息技术的三大方面发展，举例说明；设想可能的新发展方向，并进行创造设计。? 三分种后，学生代表陈述讨论结果。 让学生从已知知识进行创新认知 采集技术 代表陈述：采集技术的发展内容非常多，比如放大镜、显微镜、电子显微镜、望远镜、天文望远镜等；再如，光波、超声波、感测技术等等。 创新设想：一种基于纳米技术的眼镜。 教师总结：这些同学的讨论结果所反映的正是信息采集技术的发展历程。感测技术将会有很大的发展前途，目前已经能够应用于矿藏、地质勘探；还应用于医疗等多方面。并且，利用感测技术人们将更方便地捕获人的感觉器官采集的信息，甚至能捕获人的感觉器官所不能采集的信息。 总之，信息采集技术的发展将更加以人为本、以自然为本，将与各种学科一起发展。 解释、纠正、启发 传递技术 代表陈述：信息传递技术发展经历了漫长的过程，但近代信息技术发展速度非常快。古代采用烽火、击鼓、鸿雁、驿马等方式，近现代有了电话、电报、网络、卫星等等。从传递媒体上看，我们人类已经从实体传递信息变成了利用声波、微波、光等传递信息。 创新设想：利用光谱传递信息。 教师总结：这组同学讨论的有一个很大的特点就是能从信息传递介质上作了讨论，这样更深刻的指出了通信技术的发展。光谱的分析技术已经比较成熟，但是如何传送，这与光纤传输的确是有区别的。希望同学们课后查阅有关资料，综合其它知识试着写一份可行性报告。 纳米技术参考网站： /other/njkp/left/l-kjbl/wxsj-4.htm 处理技术 代表陈述：信息处理技术的发展主要是工具的发展，从结绳、石子到算筹、算盘、计算机；现在，又有了智能计算机、机器人。 创新设想：能与人交流思想、能写作文的有情感的计算机。 教师总结：本组同学把握准确。信息处理主要就是以工具的发展为代表的，信息技术是一种生产力，而生产工具的发展水平正代表了生产力的发展水平。当然，信息处理的理论发展也蕴涵其中了，它的发展为促进了生产工具进一步的发展。机器人就是智能计算机的一种，有情感的计算机可能是计算机发展的较高目标，但我们相信计算机不可能从本质上代替人的所有功能。 计算机的发展及展望 引导：信息技术的发展空间是非常广阔的。信息时代是充满多元发明与创造的时代，我们每个人都可能成为这个时代的创造家、发明家。目前，我们对信息技术的发展预见并非是十分正确的。 启发学生自我产生创新观念 计算机的发展是微电子技术的发展 计算机的发展趋势? 　 讲述： 微电子技术的发展标志了计算机的发展： 　 电子管时代 　 晶体管时代 　 集成电路时代 　 超大规模集成电路时代 讲解 　 巨型化： 　 中国产的银河 微型化： 　 掌上电脑 网络化： 　 全球定位系统是网络计算机的典型应用 智能化： 　 美国的“流浪者”火星探测机器人 认识计算机的发展主要是微电子技术的发展 信