《一株紫丁香》教学设计_1.doc

《一株紫丁香》教学设计 《一株紫丁香》教学设计 ? 课前透视 《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。课后练习设置，引导学生进行相关的积累。 学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。 ?教学目标 1、会认8个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。 3、树立起尊敬老师的心愿。 教学重点： 学习生字，朗读体会课文。 ?信息资料： 1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件 2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。 3、回忆一件老师关心爱护自己的事。 教学时数 两课时? 第一课时 切入举偶 1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！ 2、课件演示：出示多媒体课件引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。 对话平台 感知 1、? 用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2、? 四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。 3、? 交流。读了课文后你了解了什么？ 识字 1、? 学生拿出自己的生字卡片，自主认读。 2、? 同桌交流读，互听，并正音。 3、? 开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 4、? 汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。 5、? 出示一段顺口溜检查识记效果。 朗读 1、? 教师范读，听后说说感受。 2、? 小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。 3、? 分小节检查朗读情况。 4、? 赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。 写字 1、? 出示要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困”。读字音，认字形。 2、? 观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。 3、? 教师范写。 4、? 学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。 5、? 同桌互相欣赏，提出建议。 ? 第二课时 对话平台 导入 “开汽车”游戏。师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我这里。我为汽车加点油。 精读 1、? 放歌曲谈感受。 2、? 学生练读，指导学生读出对老师的尊敬之情。 3、? 教师引读。 4、? 学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。 5、? 配乐朗读全诗。把对老师的爱表现出来。 品读 1、? 小组内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香? 2、? 指读第三小节。引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么。 3、? 如果让你去陪老师你会为老师做点什么? 背诵 1、? 说出你想对老师说的话。现在就让紫丁香为我们做这一切吧! 2、? 观看课件画面自己练习背诵。 3、? 小组表演背诵。 4、? 全班汇报。 练习 出示课后“我会读”中的词语。 1、同桌互相读一读，要读正确。 2、全班开火车读。 3、学习伙伴说这些词语会写的她都要写一写，你们会写哪些也写一写吧。写后同桌展示一下。 写字 1、? 出示“甜、歌、牵、困”四个字。读字音，认字形。 2、? 观察教师范写，点评。 3、? 学生练习。同桌展示。互提建议。 拓展 交流自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等. ?伴教锦囊 相关链接 丁香? 木犀科丁香属植物。别名紫丁香。丁香的叶对生，卵圆形。花小，白色、紫色，有浓香。丁香花春季盛开，芳香四溢，现已成为庭园中著名的花木。 ? ? 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好201