《计算机基础12.docVIP

一、课程的性质和任务 《计算机基础》是华南师范大学网络学院本、专科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才使用计算机技能而开设的。 本课程是一门有关计算机知识的入门课程，着重在计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，同时兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 二、课程的目的和要求 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。 三、课程内容的教学要求 本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。 课程内容中带“*”的属于提高部分，同学们可以选读。 第二部分 教学媒体和教学建议 一、学时分配 建议学时为72学时，导学学时21学时。按下表进行分配： 教学内容 CAI学时 实验学时 导学 计算机基础知识 2 2 1 Windows操作系统及其应用 4 4 3 Word文字处理 6 6 3 Excel电子表格 10 10 6 PowerPoint电子演示文稿 6 6 3 计算机网络基础、Internet的应用 6 6 3 信息安全与网络道德 1 1 1 计算机多媒体技术 1 1 1 二、教学媒体 文字教材：每章均包括教学内容、知识要点、例题、练习与参考答案等内容。 计算机基础知识 Windows操作系统及其应用 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint电子演示文稿 计算机网络基础、Internet的应用 信息安全与网络道德 计算机多媒体技术 音像教材： CAI教学光盘、考试练习盘 辅助教材： 网络课程 三、考核 专科层次的的学生采用闭卷、笔试的方法进行考试。 本科层次的的学生直接参加全国高校网络教育公共基础课计算机应用基础统一考试。考核采用无纸化上机考试的形式进行。 第三部分 教学内容和教学要求 第一章 计算机基础知识 一、教学内容 1.1 计算机的发展简史及现状 1.1.1 计算机的发展历史 1.1.2 现代计算机的发展 1.2计算机系统的组成 1.2.1计算机系统的基本组成 1.2.2硬件系统的组成及各个部件的主要功能 1.2.3计算机数据存储的基本概念 1.2.4指令、程序、软件的概念以及软件的分类 1.3信息编码 1.3.1数值在计算机中的表示形式； 1.3.2字符编码。 1.4微型计算机的硬件组成 1.4.1CPU、内存、接口和总线的概念 1.4.2微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念 1.4.3常用外部设备的性能指标 1.4.4微型计算机的主要性能指标及配置 二、教学要求 掌握至少1种汉字输入方法、计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类。了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。 三、重点与难点 重点：计算机系统组成与工作原理，ASCII码，难点：数制。 第二章 操作系统及其应用 一、教学内容 2.1 Windows基本操作 2.1.1启动与退出 1） 开机启动Windows 2） 退出Windows并关机 2.1.2 鼠标操作 1） 鼠标与鼠标光标 2） 鼠标基本操作 3） 鼠标右键 2.1.3 选择输入法 1.4 窗口操作 最大化、最小化、移动、关闭和排列多个窗口 菜单操作 对话框操作 Windows 常用附件 2.4.1 写字板与记事本 1） 写字板（含文件的存盘操作） 2） 记事本 2.4.2 画图 2.4.3 剪贴板操作 2.4.4 计算机器的使用 2.5 Windows 的基本管理 2.5.1 更改系统日期和时间 2.5.2 安装和删除应用程序 2.5.3 磁盘管理（含磁盘清理与碎片整理） 2.5.4 添加打印机 2.5.5 系统自动更新 2.5.6 系统还原 二、教学要求 掌握Windows基本操作、文件及文件夹基本操作、Windows 常用附件的使用方法；能定制个性化工作环境；理解自动更新、系统还原功能。 三、重点与难点 重点：Windows应用技术、资源管理器、控制面板、回收站、系统维护常用到的系统工具及其使用。难点：文件系统 第三章 Word文字处理 一、教学内容 3.1 Word概述 3.1.1 Word的特点和功能 3.1.2 Word的窗口组成 3.2 Word基本操作 3.2.1 建立和编辑文档 2.1.1 文档的打开和关闭 2.1.2 文档显示模式 2.1.3 页面设置 2.1.4 文档编辑 2.1.5 文档预览、保存和打印 2.1.6 文档安