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《计算机基础II》实验教学大纲 【课程编号】【课程类别】 公共课 【学分数】 4 【适用专业】 全校（专科专业） 【学时数】 34课时（共68学时，34学时理论） 【编写日期】 2013年8月2日 一、课程教学目标 本结合1．通过理论学习和上机实践，使学生具有操作和使用微机系统的初步能力。 2．通过理论学习和上机实践，使学生具有掌握Windows操作系统的操作和使用能力，掌握MS-DOS方式（命令提示符）下的常用命令使用。 3．具有熟练掌握MS-Office办公自动化套装软件中的文字处理Word、电子表格Excel及文稿演示PowerPoint的操作和使用能力。 4．通过理论学习和上机实践，使学生掌握电子邮件软件的设置和电子邮件的使用，掌握在国际互联网（Internet）上浏览、查找信息的能力。 二、课程重点难点 重点：计算机基础知识、Microsoft Office中的几个常用软件：Microsoft Word文字处理软件、Microsoft Excel电子表格处理软件、Microsoft PowerPoint演示文稿软件、网络的使用。 难点：计算机基本概念涉及比较广，理解起来有一定的难度。学会利用计算机对实际工作进行处理，如文件、表格、演示文稿的处理。 三、整体学时分配 实验项目序号 实验项目名称 学时数 项目类别 项目类型 实验一 机器的启动和指法及打字练习 2 必做 基础型 实验二 Windows的操作（一） 2 必做 基础型 实验三 Windows的操作（二）控制面板的使用 2 必做 基础型 单元项目一 定制有个性的Windows、输入法的安装和使用技巧 2 必做 综合型 实验四 Word2003基本操作及文档编辑 2 必做 基础型 实验五 Word文档的排版与打印 2 必做 基础型 实验六 表格和图片的设置（一） 2 必做 基础型 单元项目二 制作个人简历，要求包括有艺术字，表格、图形的应用 2 必做 综合型 实验七 Excel电子表格的基本操作 2 必做 基础型 实验八 电子表格的数据图表化及数据管理 2 必做 基础型 单元项目三 学生成绩管理，打印成绩通知书 2 必做 综合型 实验九 PPT演示文稿的基本操作 2 必做 基础型 实验十 演示文稿的高级操作 2 必做 基础型 单元项目四 以“故乡介绍”制作PowerPoint演示文稿 2 必做 综合型 综合项目 结合Word和Excel制作请柬，并打印请柬 4 必做 综合型 项目类型分为基础型（包括验证性实验、演示性实验、操练性实验）、提高型（综合性实验、设计性实验、应用性实验）、研究创新型（开放性实验、学生独立科技立项实验、学生参与教师科研实验）三类，填写时选择括号中的具体项目类型填写； 项目类别分为“选做”、“必做”两类。 四、实验内容安排 实验一 机器的启动和指法练习 主要内容 （1）熟悉计算机的外观，了解计算机外部接线的连接方式。 （2）了解机器的启动过程。 （3）初步使用计算机，熟悉键盘、鼠标的使用方法，了解计算机的工作方式。 （4）熟悉键位，掌握打字软件金山打字通并进行指练习。 实验准备 （1）了解计算机各组成部分。 （2）了解计算机的开机方式和机器的启动过程。 （3）了解正确的击键姿势。 （4）熟记八个基准键位与手指的对应关系。 （5）阅读打字软件金山打字通的基本使用方法。 教学要求 （1）通过观察熟悉计算机的外观 （2）观察主机面板的按钮的结构和功能 （3）观察熟悉计算机各部件的外部连接 （1）主机电源连接 （2）显示器电源与数据线连接 （3）键盘连接 （4）鼠标连接 （4）启动计算机 （5）打字操作的正确姿势和要领 （6）打字软件——金山打字通介绍 （7）进行指法练习 （8）退出打字软件，关机 实验二：Windows的操作（一） --------- Windows的基本操作 主要内容 （1）熟悉Windows2000的运行环境。 （2）掌握Windows2000的启动和退出。 （3）掌握Windows2000窗口、菜单及任务栏的基本操作 （4）了解获得帮助的途径。 （5）熟悉资源管理器的启动。 （6）了解资源管理器的窗口组成。 （7）掌握文件和文件夹的浏览设置。 （8）掌握文件和文件夹的管理方法。 教学要求 （1）进入Windows2000，并打开“我的电脑”窗口，对照教材熟悉Windows XP的窗口组成，然后练习窗口操作： （2）打开“我的电脑”窗口，并打开其中的“控制面板”，然后对控制面板进行操作 （3）通过任务栏查看当前日期和时间，如果不正确，请进行修改。 （4）启动“记事本”程序，单击任务栏上的输入法按钮，切换输入