《物理选修磁场学案.doc

3.1磁现象和磁场 【学习目标导引】 （一）知识与技能 1.了解磁现象，知道磁性 磁极的概念。 2.知道电流的磁效应，磁极间的相互作用。 3.知道磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。知道地球具有磁性。 （二）过程与方法 利用类比法，实验法，比较法通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。 （三）情感态度与价值观 认识磁场的的物质性，树立正确的物质观。 【基础知识梳理】 1.能吸引_______________的性质叫磁性。具有_______的物体叫磁体，磁体中_________的区域叫磁极。 2.磁体和__________的周围都存在磁场，磁场对___________和电流都有力的作用。磁场具有方向性，规定在磁场中任一点，小磁针____________的受力方向为该点的磁场方向。 3.地球的地理两极与地磁两极不完全重合，其间有一个交角，叫做__________。 4地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到__________的作用，人类将在本世纪登上火星，目前，火星上的磁场不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇宙航员能依靠指南针来导向吗？________（选填“能”或“不能” ） 答案 1、吸引轻小物体、磁性、两端 2、电流、磁针。N极静止时 3、磁偏角 4、不能 【教材要点解析】 磁场和电场一样都是真实存在的物质，如何感知这种物质的存在?教材在这方面着重阐述了磁场的存在这一事实。从磁现象入手，通过实验说明磁体与磁体之间，磁体与通电导体之间，通电导体之间的相互作用力都是通过磁场传递的。奥斯特实验有力地说明了通电导体周围存在着磁场这一事实，教材在叙述这一重要实验时做了较为深入的说明。 【基础知识训练】 1、以下说法中，正确的是（ ） A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B．电流与电流的相互作用是通过电场产生的 C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的 D．磁场和电场是同一种物质 答案.A 2、奥斯特实验说明了（ ） A．磁场的存在 B．磁场具有方向性 C．通电导线周围存在磁场 D．磁体间有相互作用 答案.C 3、磁体与磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的示意图，以下正确的是（ ） A．磁体 磁场 磁体 B．磁体 磁场 电流 C．电流 电场 电流 D．电流 磁场 电流 答案.ABD 【释疑解惑典型】 例　 ） A.A，B一定相互吸引 B.A，B一定相互排斥 C.A，B之间有可能无磁场力作用 D. A，B之间可能相互吸引，也可能相互排斥 分析与解：任何磁体有N、S极，如果是同名磁极则会相互排斥，异名磁极则相互排斥。选D 例 下列说法中正确的是（ ） A.磁极与电流间的相互作用是磁极的磁场和电流的电磁发生的 B.磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的 C.电流和电流的相互作用是通过电场产生的 D.电流和电流的相互作用是通过磁场产生的 分析与解：电流与电流，磁极与磁极，电流与磁场之间的相互作用都是通过磁场发生的。选BD 例 A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上 B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方 C．电流沿南北方向放置在磁针的正上方 D．电流沿东西方向放置在磁针的正上方 分析与解：小磁针原来静止于地磁场中，方向为南北方向，电流为南北方向，则电流产生的磁场方向为东西方向，与地磁场叠加后小磁针的指向既不是南北方向也不是东西方向，有比较明显的转动。选C 【能力拓展提升】 1．磁场的基本特性：磁场对放入其中的磁体，电流和运动的电荷都有__________的作用 答案、力 2．首先发现电流效应的科学家是（ ） A安培 B奥斯特 C库仑 D 麦克斯韦 答案、B 3．地球是个大磁体, ①在地面上放一个小磁体,小磁针的南极指向磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近的磁场方向和地面平行④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的，以上关于地磁场的描述正确的是（ ） A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②③ 答案、D 4．关于磁场的下列说法正确的是（ ） A 磁场和电场一样，是同一种物质 。 B 磁场的最基本特性是对处在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用。 C 磁体与通电导体之间的互相作用是通过磁场进行的。 D 电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的。 答案、BCD 5．下列说法正确的是（ ） A 磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。 B 磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的。 C 地球周围存在