《物质符号知识点.docx

物质的模型与符号1．模型的含义、意义和作用 (1)含义：在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种方法叫模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。它的类型有：①某种物体的放大或缩小的复制品；②可以是一幅图、一张表或计算机图像；③有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图。④有的模型是抽象的，如一些公式或某些特定的词。(2)意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。 2．符号的含义、意义和作用 (1)含义：是指有一定意义的图形、文字等。如数学运算符号、电路元件符号等。 (2)意义和作用：①简单明了地表示事物；②避免由于事物外形不同引起的混乱；③避免表达的文字语言不同而引起的混乱。 （3）常见的符合：典型例题1．如图是液态水与气态水的状态模型。 (1)在日常生活中，我们常观察到液态水在温度降低时会变成态的冰，而温度升高时会变成的水蒸气。(2)水在状态变化中，构成水的水分子变成其他分子，所以水变成其他物质。(填“会”或“不会”)(3)在液态水变成气态水的变化中，从模型中可看出，只是构成水的水分子之间的发生了变化。 2．国际上规定了一些通用标志，可使一个在陌生地方旅游的游客不会因为语言不通而产生不便。下列通用标志中，你认为表示“餐厅”的应该是( )?3．下列图片中，不属于模型的是( )?4．下列关于符号的说法正确的是( )A．符号就是字母，字母就是符号B．符号就是字母和图形 C．符号可以是字母和图形D．字母和图形就是符号 5．下列表达方式中，属于符号的是()?6．(请你写出下列符号所表示的意义：A． B.C.D.7．你能写出我们学过的一些事物的符号吗？ (1)电压表_ (2)温度单位_(3)体积_ (4)质量_(5)重力_　　　(6)密度_(7)电阻_　　　　(8)电流表_8．(8分)请说出下列符号所表示的意义： (1)p：__(2)Ω：___(3)I：__(4)__9．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是( )?10．下列不属于水分子模型的是( )11．下列关于模型的说法正确的是( )①某种物体的放大或缩小的复制品 ③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图②可以是一幅图一张表或计算机图像④有的模型是抽象的，如一些数学公式 A．①②　　　B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 12．(若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为( )?13．下列不属于模型的是( )?14．氧气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，化学反应方程式为H2＋Cl2=2HCl，请用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，表示上述反应的模型是______15微粒观是化学的重要观念之一。如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图。请分析上述微观过程，能总结出的结论是_______________________________________物质的微粒模型典型例题1．下列各图是气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是( )2．下图是某反应过程的微观示意图，“○”与“●”分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示意图是( )3．原子的质量非常小，用科学方法能测得某个原子的质量，其数量级一般是( )A．10－10千克 B．10－20千克 C．10－8千克 D．10－26千克 4．原子的体积很小，经科学的测量总结得出原子的半径一般在10－10米数量级，若用原子摆成1平方米的方阵，所需要的原子个数是( )A．5×109个 B．25×1018个 C．25×109个 D．5×1018个 5．建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。如图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是( )A．反应前后分子数目不变 B．反应前后原子种类发生改变 6．如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是( )A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变 D．水分解过程中，原子的数目不变 7．下列对如图所示四种分子的分析错误的是( )A．一个水分子由三个原子构成 B．氮分子和氢分子由相同的原子构成 C．