《王威教育叙事.docVIP

三尺讲台写青春 幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室，推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸，向他们问好，聆听他们真诚的回应，这就是我每一天的开始，日复一日地积攒这样的小幸福，我深深地陶醉其中，享受着我的学生们带给我的快乐。 2000年我毕业于呼兰师范专科学校同年到26中学任教，2007年获得哈师大本科学历。26中学是我成长的沃土,更是我实现梦想的舞台。工作九年以来，我一直从事语文教学和班主任工作，从未间断。我始终以饱满的热情和赤诚的爱对待每一名学生，心甘情愿地奉献和钻研。始终如一的执着使我赢得了广大师生和家长的好评。 我非常热爱教师这一职业，与学生共同成长是我人生中最快乐的事。刚一上班我就担任当时二年五班的班主任，初为人师的我站在三尺讲台上，看着同学们那一双双充满渴望的眼神，我多了几分勇气和责任，半路接班并没有让我有多难做，这些小孩就像我的弟弟妹妹一样，我们在课堂上共同研究学习，在球场上一起切磋球艺，一年的光阴就这样匆匆而逝，虽然没能和他们一起走上毕业学年，但是我们彼此之间的感情却是很真挚。现在这个班的张镇明同学已经在武汉理工读研究生了，每年放假回来他都会和一些同学来看我。前一段时间，我女儿生病去儿童医院看病，正好遇到了这个班我曾经教过的一个学生，她在那里当护士，她跟着跑前跑后，我很过意不去，她说：“老师上学的时候你对我们那么好，现在让我为你做点啥吧。”一席话说地我心里暖暖的。 2001年9月我接了初一新班。四班在当时是全学年学习成绩一般，而且 是学生没有良好的行为习惯和学习态度的一个班级。面对这种情况，我注重学生的品格培养，开展人文教育，除语文课本中涉及到的可用教材，我还利用各种时间引导学生读书，讲励志故事，开小型讨论会，充分利用好每周班会的契机教育学生，规范他们的行为，使他们养成好习惯。让学生们与“人类伟大的心灵”对话，促进孩子的精神成长。学习中我领他们积累知识，总结方法，带领她们走出困惑，让他们变得团结、积极、通达事理。我经常主动协助学校完成各项工作，得到学校领导和任课教师的好评，我的班级也多次被评为校文明班级。在2004年的中考中也取得了令人欣慰的好成绩。尤其是我班的高德宝同学打破了26中近十年来的沉寂，考入六中，他家长感谢的锦旗现在还飘扬在我们学校的会议室内，那是一种感谢，更是一种激励。 有了几年积累下来的经验，2007年9月我又带了一个班，很巧还是四班。带这个班级要比上个班级轻松一些。无论是从教学还是到管理都能够轻松应对。学习上我带领学生力争上游，使我们班的成绩一直在攀升，班级的优秀学生明显增多，我班的金佳、金贝、宋佳等同学一直是学年的前五名；班级管理方面我制定了科学的班级管理机制，实行“值周班长制”和小组竞争制，也得到了学生的认可和欢迎，效果颇佳。我还经常鼓励学生积极参加学校组织的各种活动，培养他们的各种能力。我的班级班风正、学风浓，同学之间互助互爱，有一个同学家里非常困难，但是他的自尊心非常强，怎样既能帮 助他有能保护他的自尊心呢？有一天，我给他写了一封信，我说，希望我们的帮助他不要当成负担，要变成动力，迟早有一天是需要他还的，那就是在将来他有能力的时候也要为我们做一些事情，顺带我把200块钱夹在信里， 我说钱是我借给他的，他有需要还可以接着借，但是是有利息的，等他有能力了必须一起偿还。他接受了，从此，课堂上又多了一名勤奋认真的学生，劳动时又多了一名专干脏活累活的孩子。我们班的魏月同学患有先天性风湿病，只有一米多高，一阴天下雨，她行走就很困难，每次遇到这样的天气，我就在校门口等她，从她爸爸怀里把她接过来，我们班的同学都很羡慕她，能让老师经常抱抱可真好啊！现在这个孩子病情稍微稳定一些，但是她心理又出现了一些小毛病，很喜欢别人的东西，因为间操她不出去上，所以就有机会看看别人的东西，一次，一个同学新买一个文曲星，她没有告诉人家就拿走了，还有一回，她把一个同学的50块钱拿走了。事后大家都猜是谁，都说她嫌疑大，我还和同学们说不要伤害她，可是有一次她正翻别人书包时被看见了，于是她全招了。我很生气，我对她那么好，阴雨天接送她，上课经常提问她，课下总是关心她，她竟做出了这样的事。我很生气，我该怎么做呢，她的人生路还很长，不能让这个污点影响一辈子，也不能让同学带着有色眼镜看她，后来我开了一个班会，有一个环节，大家都说说以前曾经做过什么错事，在我的启发下，大家都说了曾经做过的错事或者比较遗憾的事，她也说了，这样大家就都平等了，都做过错事，只是情节轻重不一样罢了，最后，我们表示可以做错事，但是知错要改。后来，我的手机里多了一条短信只有短短的两个字：谢谢。我知道是她，就是她，一个人难免不犯错误，如果能对她宽容并给以适当引导，我想是会走出迷途的。老师的