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第一章 绪论 了解标志认知心理学诞生的几个代表性研究工作？人物，事件，时间。 （1）标志：奈瑟于1967年出版《认知心理学》，强调认知指的是感觉输入的转换、简化、储存、恢复和运用的所有过程 （2）两个重要时期：20世纪80年代：认知心理学完整体系基本形成，指导思想是信息加工理论，将人脑比作电脑，认为认知活动就是信息加工过程：20世纪90年代联结主义融入认知心理学。人脑对信息的加工往往是平行的，不是顺序加工 ?认知心理学的起源 学派名称? 主要人物? 研究对象? 基本观点? 构造主义?1879-1900? 冯特?铁钦纳? 意识的结构? 意识可分解为感觉、意向、激情三种基本要素。 机能主义?1890-1930? 詹姆斯 卡特尔 杜威? 意识的功能? 意识体验的适应性目的要比结构更重要。 格式塔心理学?1912-1940? 韦特海默?考夫卡?苛勒? 意识的组织? 意识体验和知觉大于部分之和。 行为主义?1913-1940? 华生?斯金纳? 环境对人和动物、外显行为的影响? 心理学只研究可观察的外显行为 精神分析学1900-至今? 弗洛伊德? 决定行为的无意识因素? 儿童时期的无意识经验是人格特征与心理障碍的根源 人本主义?1950-至今? 罗杰斯?马斯洛?? 人类所独有的特殊经验?? 人在自主的理性的动物，具有自我发展的潜能，与动物有本质的别 认知心理学?1950-至今? 奈瑟?西蒙?皮亚杰? 思维等复杂的心理过程? 心理学需要了解人是如何获取、储存和加工信息的 认知心理学的研究对象：认知心理学运用信息加工的观点来研究认知活动，研究范围主要包括感知觉，注意和意识，记忆，思维，言语，表象，知识的表征，思维，认知发展以及人工智能等。 何谓信息加工系统？ 认知心理学的基本假设 ：（1）存在着心理加工 （2）人类是主动的信息加工者 （3）心理加工可通过外部行为的测量来推知 第二章 研究方法 反应时方法：反应时测量法是指刺激作用于有机体后到其作出反应所需要的时间，即刺激与反应之间的时间间隔。 反应时测量技术的基本思想及其在认知心理学研究中的应用 （1）减法反应时：在安排两种或以上的反应时作业中，其中一个作业包含另一个没有的加工过程，其他方面相同，从这两种作业的反应时差异即可那个特有的加工阶段所需要的时间。 应用：快速信息加工过程 （2）加法反应时：如果两个因素的效应是相互制约的，不具有可叠加的性质，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相叠加，那么这两个因素影响的是两个不同的加工阶段。 应用：短时记忆的信息提取 （3）开窗实验： （4）速度准确率实验 第三章 注意和意识 注意的模型？ 一、过滤器模型：来自外界的信息是大量的，人的神经系统高级中枢的加工能力极其有限。为了避免系统超载，需要过滤器加以调节，选择一些信息进入高级分析阶段，而其余信息可能暂存于某种记忆之中，然后迅速衰退，通过过滤器的信息收到进一步加工而被识别或存贮。过滤器的选择不是随机的，新意的刺激、较强的刺激、具有生物意义的刺激、为人所期待的刺激易于通过过滤器，为人所注意。 二、衰减器模型：过滤器并不是按“全”或“无”的方式来工作的，不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减强度减弱了，但一些信息仍可得到加工 联系：（1）根本出发点是共同的，都认为高级分析水平的容量有限或通道容量有限，必须过滤予以调解。? （2）过滤器在两种模型中的位置相同，都处于初级分析和高级意义分析之间。? （3）过滤器的作用都是选择一部分信息进入高级直觉分析水平，使之得到识别，注意选择都是知觉性质的。? 区别：过滤器模型过滤器的工作方式是“全”或“无”的，衰减模型中过滤器的工作方式是衰减。单通道?双或多通道模型 三、反应选择模型（late-selection theory）几个输入通道的信息均可进入高级分析水平,得到全部的知觉加工。注意不在于选择知觉刺激, 而在于选择对刺激的反应。对于具有重要意义的刺激、受到期待的刺激等,人才会作出反应。其他刺激虽然也得到识别,但由于它们在当时并不重要，所以人没有作出相应的反应。 双耳分听技术(dichotic presentation)Gibson)：知觉是从刺激模式中直接提取有效的信息。周围环境我们的生活提供了充分的信息，而我们的感官的构成也使它有能力从周围环境中提取这些信息。当环境作用于感觉时，既不需要以前的知识经验，也不需要从物体与人眼的关系中进行无意识推理