《认识交通安全标志详案.docVIP

活动内容：认识交通安全标志 活动目标： 1、认识常见的交通安全标志，知道它们的用途。 2、了解交通标志的重要性，建立自我保护意识。 3、尝试根据交通情境，设计交通安全标志。 活动准备： 1、交通路况图，立体模型小汽车、简易手套红绿灯。 2、认识标志ppt。 活动过程： 一、师生问好，热身小律动。 1、一五班的小朋友大家好！我是来自达拉特旗第五幼儿园的郭老师，很高兴今天能来到七完小和大家做游戏。我听说一五班的小朋友们都特别的聪明，相信你们一定会好好和郭老师配合。 2、接下来老师想和大家做个热身小律动，请同学们起立和老师一起做，准备好了吗？我们一起来乘坐公共汽车吧，小朋友们上车！ 附：《公共汽车》 公车上的轮子，转呀转，转呀转，转呀转；公车上的轮子，转呀转，跑遍城市！ 公车上的门呀，开开关关，开开关关，开开关关；公车上的门呀，开开关关，跑遍城市！ 公车上的人们，上上下下，上上下下，上上下下；公车上的人们，上上下下，跑遍城市！ 公车上的宝宝，哇哇哭，哇哇哭，哇哇哭；公车上的宝宝，哇哇哭，跑遍城市！ 公车上的妈妈说，嘘嘘嘘！嘘嘘嘘！嘘嘘嘘！公车上的妈妈说，嘘嘘嘘，跑遍城市! 公车上的轮子，转呀转，转呀转，转呀转；公车上的轮子，转呀转，跑遍城市！ 二、话题引入，看交通路况图，玩开车游戏。 1、话题引入： 刚才我们坐着公交车在镇子上转了一圈，你们开心吗？老师也很开心，所以接下来老师有一个好玩的游戏想和大家分享，在老师工作的第五幼儿园学前班的小朋友们，特别向往来第七小学读书，所以我们一起制作了一幅“来七小读书的交通路况图，在图上我们可以不用爸爸妈妈送，自己开车来上学，你们想不想和老师一起来试一试？好！在玩游戏之前老师有两点要求，第一，在游戏的时候，我们要遵守交通规则，保持良好的秩序。第二，图中有一些特殊的朋友会告诉我们怎么走，我们要根据它们的指示去做，这两点要求大家能做到吗？ 2、出示交通路况图： 大家观察这幅路况图，先找一找，第七小学在哪里？我们要开的车在哪里呢？（出示立体小汽车）我们要从家里出发，我们的家在哪里？ 现在我们握好方向盘，系好安全带准备出发了！在路上你们看到了什么？它就是老师说的特殊的朋友，看看他想告诉我们什么？（直行）我们向前走，接下来该怎么走呢？（右转弯）为什么不继续直行向前呢？（前方施工、禁止直行）我们只好右转弯行驶了我们路过了医院，在这里我们要注意什么呢？（禁止鸣笛）所以我们要保持安静。注意信号灯，那么现在是什么灯在亮？我们该怎么做？停下来小朋友观察一下，接下来我们从哪里走？向下（不行）向上（步行街标志）看来我们只好等绿灯亮了继续向前走了，绿灯怎么还不亮呢?我们倒数十个数试一试，十九八七六五四三二一，绿灯亮了，我们继续向前，路过幼儿园，我们要注意什么呢？（慢）就快到七小了，我们该怎么走呢（左转）终于到了！我们可以停车了吗？（禁止停车）那该怎么办？小朋友快找一找，有没有停车场（停车场）车听好了，游戏结束了，老师想问大家，在游戏中，我们遇到了一些特殊的朋友，你们知道他们的名字是什么吗？谁来说一说？那你们都知道它们的具体用途是什么吗？接下来我们就一起认识认识他们。 三、出示认识标志ppt 1、出示第一组标志（禁令标志） 逐一出示，并说出是什么标志？（禁止直行、禁止鸣笛、禁止停车、禁止掉头、禁止行人通行、禁止机动车行驶）这一组标志它们都有什么相同? 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 2、出示第二组标志（警示标志）（注意信号灯、慢速行驶、注意儿童、前方施工、注意人行横道、当心坑洞）逐一出示，并说出具体是什么标志？这一组标志它们有什么相同？警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。 3、出示第三组标志（指示标志）（直行、右转弯、左转弯、步行街、停车场、机动车行驶）逐一出示，并说出具体是什么标志？这一组标志它们有什么相同？指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 4、出示三种标志，进行归纳总结。这三种交通标志，你们知道如何去区分它们了吗？ 蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。 认识了这些交通标志后，对我们的日常生活有什么作用？（维护我们的交通秩序，保护大家的生命安全）但是因为有些地方没有这些标志，发生了一些令人不愉快的事情。是什么地方呢？小朋友请看： 四、播放交通情景PPT 第一段、第二段 1、视频当中发生了什么事？这样的行为对不对