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让汉字漂亮起来 ——低年级写字教学之我见 西岑小学 许卫玲 【摘要】?俗话说：“字如其人，做堂堂正正的人，写方方正正的字。”规范、工整、美观的字，就是一个人的第二形象。因此我们必须明确《语文课程标准》提出的写字要求，着力提高学生的写字能力。首先，激发学生的写字兴趣；其次，科学指导，提高学生的书写技能；再次，培养学生良好的写字习惯；最后，建立适宜的评价机制。让每一个孩子都能写一手漂亮的汉字。 【关键词】 激发兴趣 科学指导 写字习惯 近几年，我们学校都要开展写字比赛，可是结果并不乐观。我们发现学生都存在一个共同的问题：握笔姿势错误，全班一半以上的孩子没有做到“一拳、一尺、一寸”。这令我深思：我们的孩子都读到小学六年级了，竟不会写字。 当我再一次教低年级的时候，我就暗暗地对自己说：“这届学生我得抓好、抓实他们的写字。”于是我翻看语文课程标准（2011版）第一学段对写字的教学要求，如下：1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。臂足安拇指与食指分别从左右捏住笔管，指离笔尖一寸中指托住笔杆垫在中指下面并向手心自然弯曲2011年版）》 [3]《小学写字教学法》 朱智贤 商务印书馆 [4]浅谈小学低年级写字教学[C].杨庭梅 2008-04-26. 小学写字论文